-АПСВ ФПУ-

РЕФЕРАТ ПО ПРАВОВОЙ СТАТИСТИКЕ

ТЕМА : « СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ »

ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА 3 КУРСА

ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

31 ГРУППЫ ЛУКАШ Т.Л.

ПРОВЕРИЛА ФОКИНА А.А.

-КИЕВ 1998-

Лукаш Т.Л

04.11.98

ПЛАН

1) Статистика и ее методы

2) Основные этапы статистического исследования

3) Статистическое наблюдение — первый этап статистического исследования

4) Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения

5) Формы, виды и способы наблюдения

6) Понятие выборочного наблюдения, отбор единиц в выборочную совокупность

7) Литература

СТАТИСТИКА И ЕЕ МЕТОДЫ

Слово «статистика» имеет латинское происхождение (от status — состояние). В средние века оно означало политическое состояние государства.
В науку этот термин введен в XVIII в. немецким ученым Готфридом Ахенвалем.
Собственно как наука статистика возникла только в XVII в., однако статистический учет существовал уже в глубокой древности. Так, известно, что еще за 5 тыс. лет до н. э. проводились переписи населения в Китае, осуществлялось сравнение военного потенциала разных стран, велся учет имущества граждан в Древнем Риме, затем — населения, домашнего имущества, земель в средние века.

У истоков статистической науки стояли две школы — немецкая описательная и английская школа политических арифметиков. Представители описательной школы стремились: а) систематизировать существующие способы описаний государств; б) создать теорию такого рода описаний, разработать их подробную схему; в) вести описание только в словесной форме, без цифр и вне динамики, т.е. без отражения особенностей развития государств в те или иные периоды, а только лишь на момент наблюдения.

Видными представителями описательной школы были Г. Конринг (1606-
1661), Г. Ахенваль (1719-1772), А. Бюшинг (1724-1793) и др. со своей стороны, политические арифметики ставили целью изучать общественные явления с помощью числовых характеристик (меры веса и числа). Тем самым они увеличили арсенал статистических методов, способствовали возникновению статистики как теории статистического учета. Это был принципиально новый этап развития статистической науки по сравнению со школой государствоведения, так как от описания явлений и процессов статистика перешла к их измерению и исследованию, к выработке вероятных гипотез будущего развития. Политические арифметики видели основное назначение статистики в изучении массовых общественных явлений, осознавали необходимость учета в статистическом исследовании требований закона больших чисел, поскольку закономерность может проявиться лишь при достаточно большом объеме анализируемой совокупности. Школа политических арифметиков имела два направления: демографическое — Д. Граунт (1620-1674), Э. Галлей
(1656-1742)—и статистико-экономическое — глава школы В. Петти (1623-1687).
История показала, что последнее слово в статистической науке осталось именно за школой политических арифметиков.

В XIX в. получило развитие учение бельгийского статистика А. Кетле, основоположника учения о средних величинах.

Прогрессу статистической методологии в этом столетии способствовали работы представителей английской математической школы, в России — труды земских статистиков.

Развитие статистической науки, расширение сферы практической статистической работы привели к изменению содержания самого понятия
«статистика». В настоящее время данный термин употребляется в трех значениях: