Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата

- учитель проверяет, правильно ли выполнено задание;

- трудности, возникающие у учеников при работе на ЭВМ сразу – же решаются;

- некоторые действия ученики выполняют самостоятельно.

Такая форма проведения урока позволяет:

- провести фронтальный опрос;

- получить практические навыки работы на ЭВМ;

- закрепить полученные знания на практике;

- преодолеть возможные трудности и выяснить пробелы в знаниях учеников;

- индивидуально работать со слабыми учениками;

- самостоятельно работать сильным ученикам.
Формы активизации познавательной деятельности и пути преодоления трудных мест

Для активизации познавательной деятельности в данной теме необходимо применять:

- тесты; а) выполненные на бумаге; б) оформленные в виде программы для ЭВМ;

- разгадывание ребусов, кроссвордов, загадок а) выполненные на бумаге; б) оформленные в виде программы для ЭВМ;

- составление ребусов, кроссвордов, загадок и т.д. по данной теме и проведение конкурса на лучшее такое произведение.

При чтении лекции, так как для учеников 10 класса трудно в течение всего занятия внимательно слушать и писать, необходимо делать короткие паузы, заполняя их различными игровыми моментами, связанными с темой.

Для активизации познавательной деятельности также можно проводить игровые уроки, либо устраивать различные внеклассные мероприятия. На них можно представить теоретический материал в виде стихов, песен, пьес и т.д.

Контроль и учёт знаний

Если смотреть с точки зрения структуры организации учебного процесса, то контроль знаний – составная часть учебного процесса. С другой стороны контроль есть выяснение и сравнение результатов учебной деятельности с требованиями к знаниям по этой теме. Контролировать надо эффективно, с применением различных технических средств, особенно на уроках информатики.

На практическом занятии кроме фронтального опроса можно также провести тестирование.

Большой практический интерес у учеников также вызывает разгадывание загадок, кроссвордов, ребусов.

Например:

Отгадайте ребус

Тест
1) Microsoft Word это : a) графический редактор b) текстовый редактор c) редактор таблиц
2) Какая пиктографическая панель отвечает за вид текста: a) стандартная b) рисование c) форматирование
3) Команды открытия и сохранения файлов находятся в пункте меню: a) файл b) вставка c) сервис
4) Для обозначения конца абзаца используется клавиша: a) Enter b) Shift+Enter c) (
5) Чтобы выделить абзац целиком нужно: a) щелкнуть на нем мышкой 2 раза b) щелкнуть мышкой на полосе выделения при нажатой клавише Ctrl c) дважды щелкнуть на полосе выделения
6) Какая команда помещает выделенный фрагмент текста в буфер без удаления a) копировать b) вырезать c) вставить
7) Какой из маркеров горизонтальной координатной линейки служит для установки отступа красной строки a) верхний b) нижний левый c) нижний правый
8) Поместить в документ рисунок можно при помощи пункта меню: a) вид b) сервис c) вставка

Тест для проверки знаний учащихся может быть также оформлен в виде программы.

Краткий сценарий программы Тест:
1) На экран выводится название программы – Тест, и тема – Текстовый редактор Word. Внизу надпись: “Нажмите любую клавишу”.
2) Затем на экран выводится инструкция по работе с программой.
3) После этого запускается сам тест.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: отчет по практике, реферати українською.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата