Творческая работа

на тему:

Выполняли:

Ученицы 8 «А» класса

Поволоцкая Екатерина,

Магамадова Карина,

Михайличенко Александра.

Учитель: Воронкова С. А.

Таганрог

2001г.

чсчсмиьтитттДворянство.

Оформление сословий в России началось с середины 16 в. параллельно с объединением русских земель в единое государство, ослаблением феодальной аристократии, ростом влияния посадной верхушки. Так образовались такие сословия, как: дворянство, мещанство, духовенство, крестьянство, купечество.

Дворянство – привилегированное сословие феодальной эпохи, объединившее крупную земельную аристократию и основную массу мелких средних землевладельцев (в России возникло в 12 – 13 вв.).

Дворяне относились к не производящему классу, численность их достигала около одного миллиона.

Будучи господствующим классом, в дореформенной России, дворянство в целом было оплатой крепостнической реакции дворянства аристократия, пресмыкавшаяся перед всем иностранным, оторвавшаяся от народа ненавидевшая его, пыталась задушить его творческие силы, подавить его революционные начинания. Чуть более трети из них обладали личным дворянством, которое не давало права владеть крепостными крестьянами. Потомственным дворянством могли гордиться около 600 тысяч человек, но далеко не все из них были финансово состоятельными людьми. Были дворяне, жизнь которых мало чем отличалась от быта крестьян, но наиболее богатые могли похвастаться одним или несколькими поместьями с роскошной отделкой дома, с редкими в то время животными и многим другим. В основном многие дворяне на лето уезжали в поместье за городом.

Потребности экономического развитие и нараставшая стихийная борьба крестьянских масс вынудила царизм в обстановке революционной ситуации на рубеже 50 - х и 60 - х годов 19 в. отменить крепостные права и дворянских комитетов. Отмена крепостного права и буржуазной реформы 60 - х - 70 - х гг. были проведены в интересах дворян - помещиков, сохранивших основные устои своего экономического и политического господства: дворянское землевладение и абсолютизм. Сохранение дворянского землевладения, засилье дворян в суде, земстве, сохранение в их руках всей чиноновниче - бюрократической государственной машины давали возможность дворянам жестоко эксплуатировать десятки миллионов крестьян.

Дворянство Московской Руси состояло из профессиональных слуг государства, главным образом военных. Их ратный труд оплачивался тем, что за службу их “помещали” на землю, иначе говоря - “верстали” деревнями и крестьянами. Но ни то ни другое не было их личной и наследственной собственностью. Переставая служить, дворянин должен был вернуть пожалованные ему земли в казну. Если он уходил из - за ран или увечий, в службу должен был пойти его сын или муж дочери; если он оказывался убит, вдова через некоторое время должна была выйти замуж за человека способного
“тянуть службу”, или поставить сына.

Табель о рангах ставила военную службу в привилегированное положение.
Это выражалось, в частности, в том, что все 14 классов воинской службы давали право наследственного дворянства, в статской же службе такое право давалось лишь с 18 класса. Это означало, что самый низший обер
- офицерский чин военной службы уже давал потомственное дворянство, между тем как в статской для этого надо было дослужить до коллежского асессора или надворного советника.

В дальнейшем проистекло различие между наследственными (
“столбовыми” ) дворянами и дворянами личными. К последним относились статские и придворные чины 14 - 9 рангов. Впоследствии личному дворянству давали также ордена и давали академические звания. Личный дворянин пользовался рядом сословных прав дворянства: он был освобождён от ряда телесных наказаний, подушного оклада, рекрутской повинности. Однако он не мог передать этих прав своим детям, не имел права владеть крестьянами, участвовать в дворянских собраниях и занимать дворянские выборные должности.

Военная служба считалась преимущественно дворянской службой - статская не считалась “благородной”. Исключение составляла дипломатическая служба, также считавшаяся “благородной”.

Если дворянин никогда не служил ( а это мог себе позволить только магнат, сын знатнейшего вельможи, основное время проживающий за границей), то, как правило, родня устраивала ему фиктивную службу ( чаще всего придворную ). Он брал долгосрочный отпуск “для лечения” или “для поправки домашних дел”, к старости “дослуживался” ( чины шли за выслугу ) до какого - нибудь обер - гофмейстера и выходил в отставку в генеральском чине.

В русском обществе первой трети 19 в., существовали свои представления о признаках образованности, да и о необходимости получения образования вообще. Непременным признаком члена высших слоёв общества было свободное владение французским, а образованным считался человек, имеющий определённые познания в истории и литературе. Признаком более основательного образования служило в то время знание латыни.

А. С. Пушкин в словах: « Мы все учились понемногу// Чему – нибудь и как – нибудь» - свидетельствуют о недовольстве поэта состоянием образованности современного ему общества. Наиболее критично высказывался
Пушкин о преобладавшем домашнем образовании дворян.

Молодые дворяне получали домашнее образование, на роль учителей нанимались чаще всего иностранцы. Дворянские дети должны были знать минимум
4 языка и начальные знания основных наук.

Впрочем, нередко обучение дома при помощи наёмных учителей было лишь первой ступенью образования, получаемого дворянином. Научившись писать и читать, а также основам какого – нибудь иностранного языка, он поступал в частное или казённое учебное заведение. Такие учебные заведения составляли альтернативу домашнему образованию.