Гигиенические требования, предъявляемые к школьной мебели

| Категория реферата: Рефераты по медицине
| Теги реферата: онлайн решебник, ответ ру
| Добавил(а) на сайт: Istomin.

Правильная поза

При письме наименее утомительна поза, когда центр тяжести находится между Х
- ХI позвонками, при этом отвес проходит позади тазобедренного сустава.
Голова слегка наклонена вперед, глаза находятся на расстоянии длины предплечья и разогнутой ладони до листа тетради, спина прямая, плечевой пояс - в горизонтальной плоскости, туловище отодвинуто на 3 - 5 см от парты. При чтении используется более непринужденная поза с большим наклоном вперед. При работе в мастерской - прямое или слегка наклоненное положение корпуса с небольшим наклоном головы, равномерное распределение веса тела на правую и левую половины тела, недопущение сдавливания грудной и брюшной полостей, утомления зрения.

Подбор мебели

Осуществляется в соответствии с ГОСТом 11015-77 “Столы ученические” и
ГОСТом 11016-77 “Стулья ученические”.

Таблица 1.
|Группа |Рост |Высота |Высота |Цвет |Дифферен |
|мебели |учеников, |заднего |переднего |маркировки|ция, см |
| |см |края |края | | |
| | |сиденья |сиденья | | |
| | |над полом,|пад полом,| | |
| | |см |см | | |
| А | до 130 |54 |32 |Желтый |22 |
|Б |131-145 |60 |36 |Красный |24 |
|В |146-160 |66 |40 |Голубой |26 |
|Г |161-175 |72 |44 |Зеленый |28 |
|Д |выше 175 |78 |48 |Белый |30 |

Рост определяется по медицинским картам, результаты в которую заносятся ежегодно - перед началом учебного года, или рост определяется непосредственно в мед.кабинете школы. Рассадка проводится также с учетом индивидуального состояния зрения и слуха каждого ребенка.

Высота столярного верстака определяется следующим образом. Ученик становится боком к верстаку и кладет на него ладонь, если не происходит сгибание в локтевом суставе, то данный верстак подходит этому ученику.
Тиски подбирают таким образом, что бы при постановки локтя на тиски, пальцы касались подбородка.

Конструкция мебели.

Парты.

В последние десятилетия выпускаются раздельно парта и стул к ней, что имеет свои плюсы ( более легкая перестановка, возможность индивидуального подбора стола и стула, особенно для одноместных парт ) и минусы ( возможность неправильной посадки ). Размеры парт и стульев представлены в таб. 2 и таб.
3 приложения соответственно. Высота сиденья стула - длина голени плюс 1 - 2 см на каблук. Ширина сиденья - величина distantia bitrochanterica плюс 3 -
4 см, глубина сиденья 2/3 - 3/4 длины бедра. Расстояние по вертикали между задним краем крышки стола и сиденьем называется дифференцией ( длина локтя плюс 2 - 2,5 см ) - характеризует взаимное расположение стола и стула в вертикальной плоскости; расстояние между передним краем стула и вертикальной проекцией заднего края стола называется дистанцией и характеризует взаиморасположение стола и стула в горизонтальной плоскости.
Дистанция может быть нулевой (край стула и проекции заднего края стола совпадают ) , положительной (проекция лежит вне плоскости стула ) и отрицательной ( проекция находится на плоскости сиденья ); но именно последнее расположение побуждает ученика к правильной посадке с опорой на спинку. Исследования показали, что оптимальная дистанция - 3 - 5 см.Поверхность крышки стола должна быть матовой и не давать бликов, при коэффициенте отражения 35-55%.

Классная доска

Различают два основных типа классных досок - настенные и передвижные.Основные гигиенические требования, предъявляемые к доске - облегчение зрительной работы школьников. Цвет покрытия досок - зеленый, темно-коричневый, матово-черный ( коэффициент отражения не менее 80% ).
Наиболее физиологичным является темно-зеленый цвет в сочетании с ярко- желтым цветом мела. Для кабинетов черчения рекомендуется использовать доски с черным покрытием с использованием белого мела. Покрытием для досок служат различные сорта линолеума, но в последнее время выпускаются доски с восможностью использования пособий на магнитах (тонкослойная сталь, покрытая стеклоэмалью, стеклокерамикой, синтетическими пленками или красками ). Для предохранения загрязнения пола мелом к доске крепится лоток, используемой также для хранения мела. Впервых 4-х классах доску следует устанавливать так, чтобы нижний край находился на высоте 80-85 см., а в старших классах - на высоте 90-95 см. Передвижные доски размещают таким образом, чтобы они не отсвечивали и желатально, чтобы не загараживали основную доску. Доски протирают влажными досками или губками, смоченными в теплой воде.

Чертежные столы

Чертежными столами оборудуются кабинеты черчения в специализированных школах, обычно это столы с изменяемым наклоном крышки; при наклоне в 30( - для черчения, а при 60( для рисования.

Лабораторная мебель

Для оборудования физических и химических лабораторий предназначаются лабораторные столы ( ГОСТ 18314-73 “Столы ученические, лабораторные. Типы и основные размеры.” ), демонстрационные столы, вытяжные шкафы. Рабочая поверхнсть стола на одного ученика - не менее 120(60 см. Изготавливают столы трех групп: В - для роста 145-160 см; Г - 160-175 см; Д - для роста свыше 175 см.

Мебельь мастерских

Школьны мастерские, помимо разнообразных станков, оборудуются верстаками с тисками. Для профилактики нарушения фзического развития ( в виде ухудшения осанки и зрения и др. ) необходимо учитывать рост учащегося, а также его физиологическое положение при работе (см. выше). Для индивидуального подбора верстака и станка используют скамеечки и подставки.

Мебель столовых

В них используют обеденные столы облегченной конструкции, легко моющиеся, с выдвигающимися табуретками. Ножки столов делают из сваренных труб, на концы которых одевают пластиковые наконечники.

Мебель компьютерных классов

Используются специально переоборудованные парты с увеличенной поверхностью крышки стола, либо особые столы для компьютеров. В качестве сидений рекомендуется использовать специально сконструированные вращающиеся кресла или стулья с большим наклоном спинки атакже валиком в поясничной области, т.к. самая рациональная поза - это с наклоном немного назад корпуса для меньшего утомления глаз и спины.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Таблица 2 Столы ученические. Типы и функциональные размеры
(ГОСТ 11015-77)
| |Размеры стола группы, мм |
|Наименование |А |Б |В |Г |Д |
|показателя | | | | | |
|Длина крышки | | | | | |
|стола: | | | | | |
|одноместного |600 |600 |600 |600 |600 |
|двухместного |1200 |1200 |1200 |1200 |1200 |
|Ширина крышки |450-500 |450-50|450-50|450-50|450-50|
| | |0 |0 |0 |0 |
|Высота стола |540 |600 |660 |720 |780 |
|со стороны | | | | | |
|сидящего | | | | | |
|Расстояние от|400 |400 |400 |400 |400 |
|заднего края | | | | | |
|стола до | | | | | |
|углубления для| | | | | |
|ручки, не | | | | | |
|менее | | | | | |
|Расстояние от|300 |300 |300 |340 |340 |
|заднего края | | | | | |
|стола до | | | | | |
|выступающих | | | | | |
|конструкций | | | | | |
|перед | | | | | |
|коленями, не | | | | | |
|менее | | | | | |
|Свес крыши по |10 |10 |10 |10 |10 |
|ширине, не | | | | | |
|более | | | | | |
|Расстояние по |450 |510 |570 |630 |690 |
|вертикали от | | | | | |
|пола до | | | | | |
|выступающих | | | | | |
|конструкций | | | | | |
|над коленями | | | | | |

Таблица 3 Стулья ученические. Типы и функциональные размеры
(ГОСТ 11016-77)
| |Размеры стульев группы, мм |
|Наименование |А |Б |В |Г |Д |
|показателя | | | | | |
|Высота переднего |320 |360 |400 |440 |480 |
|края сиденья | | | | | |
|Ширина сиденья |270 |310 |340 |360 |380 |
|Глубина сиденья |260 |290 |320 |350 |380 |
|Высота нижнего |120 |135 |150 |165 |180 |
|края спинки над | | | | | |
|сиденьем | | | | | |
|Высота спинки |60-120 |70-135|80-150|90-150|100-18|
| | | | | |0 |
|Ширина спинки |240 |270 |300 |320 |340 |
|Радиус изгиба |20-50 |20-50 |20-50 |20-50 |20-50 |
|переднего края | | | | | |
|сиденья | | | | | |
|Радиус изгиба |80-100 |80-100|80-100|80-100|80-100|
|спинки | | | | | |
|Угол наклона |0-3 |0-3 |0-3 |0-3 |0-3 |
|сиденья | | | | | |
|Угол наклона |102-108 |102-10|102-10|102-10|102-10|
|спинки | |8 |8 |8 |8 |