Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата

Для полноценного и гармоничного развития фирмы и ее бизнеса необходим системных подход к управлению ее персоналом и деятельностью. Менеджмент, как система управления и теория менеджмента зародились в том виде, в котором они функционируют сейчас, в XIX веке. Сейчас существуют различные школы управления со своими принципами и тактикой управления Вот некоторые из них:

|№ |Школа |Вклад в |Выдающиеся |
| | |развитие науки |представители |
|1 |Классическая|1.Научное |Гант - 1900 |
| |школа |управление. |Давис - 1935 |
| |1860-по наст|2.Хронометраж. |Тейлор - 1911 |
| |время |3.Функции |Гилберт -1911 |
| | |управления. |Урвик - 1943 |
| | |4.Административ|Черч - 1914 |
| | |ное управление.|Файоль - 1916 |
| | | |Рейли - 1931 |
|2 |Поведенческа|1.Прикладная |Мойо - 1945 |
| |я школа |мотивация. |Барнард- 1940 |
| |(бихевиотрис|2.Профессиональ|Питер |
| |тская). |ные менеджеры. |Друкер-1954 |
| |Япония 1940 |3.Управление в |Макгренер - 1960|
| |- по н. |целом. | |
| |время. | |Чермен - 1957 |
| | | |Форрестор - 1961|
| | | | |
|3 |Школа |1.Исследование |Райфа - 1911 |
| |управленческ|операций. |Маслоу - 1965 |
| |ой науки. |2.Моделирование|Тейлор - 1911 |
| |Европа. |. | |
| | |3.Теория Игр. | |
| | |4.Теория | |
| | |решений. | |
| | |5.Математика | |
| | |моделей. | |

В каждой из вышеперечисленных школ существуют свои подходы к управлению и менеджменту как системе управления, каждая из них дает свое определение менеджменту и стоящим перед ним задачам. У каждой из них свои принципы управления.

Мне показались особенно интересными принципы управления Анри

Файоля.

1. Разделение труда или специализация.

Является естественным порядком вещей. Целью разделения труда является выполнение работы, большей по объему и лучшей по качеству при тех же условиях.

2. Полномочия и ответственность.

Полномочия - право отдавать приказы. Ответственность - ее составная противоположность.

Где даются полномочия, там непременно возникает ответственность.

3. Дисциплина.

Предполагает послушание и уважение к достигнутым соглашения между фирмой и ее сотрудниками.

4. Единоначалие.

Работник должен выполнять приказ только одного человека.

5. Единство направления.

Каждая группа работников действующая в рамках одной цеди, должна быть объединена единым планом и иметь единого руководителя.

6. Подчиненность личных интересов общим.

Интересы одного работника или группы работников не должны превалировать над интересами компании или организации большего масштаба.

7. Вознаграждение персонала.

Чтобы обеспечить верность и поддержку персонала, они должны получать достойное вознаграждение за свою работу.

8. Централизация.

Как и разделение труда, централизация является естественным порядком вещей, однако степень централизации будет варьироваться в зависимости от конкретных условий труда. Появляется необходимость определения меры, обеспечивающей лучшие возможные результаты.

9. Скалярная цепь.

Скалярная цепь - ряд лиц, стоящих на руководящих должностях, начиная от лица, занимающего самое высокое положение до руководителя низового звена.

10. Порядок.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: оформление доклада, реферат на английском языке.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата