Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации
| Категория реферата: Рефераты по менеджменту
| Теги реферата: компьютер реферат, деятельность доклад
| Добавил(а) на сайт: Zhilin.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 | Следующая страница реферата
Типы учебных программ
Исходя из задач организационного развития можно выделить следующие типы учебных программ внутрифирменной подготовки, ориентированных на повышение внешней адаптации или внутренней интеграции организации.
С точки зрения направлений в обучении можно выделить пять основных ситуаций:
|
Ситуация |
Конкретизация потребности в обучении |
Метод обучения |
|
1 |
Специализированные программы обучения (тренинги продаж, переговоров, креативности) |
Методы поведенческого тренинга |
|
2 |
Программы командообразования |
Активная групповая и межгрупповая деятельность с последующей рефлексией группового процесса. Деловые и ролевые игры, анализ проблем организации |
|
3 |
Развитие межличностной и внутрифирменной коммуникации, формирование навыков преодоления конфликтов |
Тренинг сензитивности, ролевые игры, имитационные деловые игры, стажировки, проектирование корпоративной культуры |
|
4 |
Управленческая подготовка |
Лекции, семинары, практические занятия, учебные деловые игры |
|
5 |
Подготовка к организационным инновациям |
Организационно-мыслительные игры, разработка проектов, анализ ситуаций организации |
Традиционное и интегрированное обучение
Рассматривая специфику подходов внутрифирменного обучения, можно выделить два направления: традиционное и интегрированное, совмещенное с организационным развитием. Сопоставительный анализ традиционного и интегрированного обучения дает следующая таблица:
|
Параметры |
Традиционное обучение |
Интегрированное обучение |
|
Объект Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: налогообложение реферат как правильно реферат, конспект урока 6 класс. Категории:Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладки |
|
Главная