Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4 | Следующая страница реферата

Поскольку модели Л и М-К имеют одинаковые медианы баллов, то по рассматриваемому методу ранжирования они эквивалентны, а потому объединены в группу (кластер), т.е. ранжировка (4) имеет одну связь.

            Сравнение ранжировок (3) и (4) показывает их близость (похожесть). Можно принять, что модели М-К, Л, Сол упорядочены как М-К < Л < Сол, но из-за погрешностей статистических данных в одном методе признаны равноценными модели Л и Сол (ранжировка (3)), а в другом - модели М-К и Л (ранжировка (4)). Существенным является только расхождение, касающееся упорядочения моделей К и Г-Б: в ранжировке (3) Г-Б < К, а в ранжировке (4), наоборот, К < Г-Б. Однако эти модели - наименее точные из восьми рассматриваемых, и при выборе наиболее точных моделей для дальнейшего использования на указанное расхождение можно не обращать внимание.

            Рассмотренный пример демонстрирует сходство и различие ранжировок, полученным по методу средних арифметических рангов и по методу медиана, а также пользу от их совместного применения.

Заключение

            С 1973 г. работает неформальный научный коллектив вокруг научного  семинара “Математические методы экспертных оценок  и нечисловая статистика”, созданный в рамках секции "Планирование эксперимента" Научного Совета АН СССР по комплексной проблеме "Кибернетика" (сейчас название семинара - "Экспертные оценки и анализ данных"). Проведено много научных исследований, опубликованы десятки монографий и сборников, сотни статей. Существенная часть полученных результатов посвящена проблемам статистики объектов нечисловой природы и отражена в обзорах [1-3,37].  Однако не было стимулов стремиться к практическому внедрению теоретических исследований, разрабатывать методики и компьютерные системы.

            В настоящее время ситуация изменилась. Возникла масса аналитических центров, которым разработки нашего научного коллектива явно полезны. Однако важно установить контакты между нами, теоретиками, и менеджерами аналитических центров, наладить систему обучения.  Знания должны быть основой для компьютерных систем. В частности, мы разрабатываем Автоматизированное Рабочее Место “Математика для экспертизы” (АРМ МАТЭК) специалиста по проведению экспертных исследований  [38].

            Подводя итоги, можно сказать, что репрезентативная теория измерений (или репрезентационная, как предпочитает писать Ю.Н.Толстова) в состоянии дать рекомендации по выбору методов анализа статистических данных, измеренных в тех или иных шкалах, а потому является частью научного инструментария специалиста по математическим методам исследования.

ЛИТЕРАТУРА

1. Орлов А.И. / Заводская лаборатория. 1990.  Т.56. No.3. С.76-83.

2. Орлов А.И. / Заводская лаборатория. 1995.  Т.61. No.3. С.43-52.

3. Орлов А.И. / Заводская лаборатория. 1996.  Т.62. No.1. С.54-60.

4. Пфанцагль И. Теория измерений. - М.:  Мир,  1976. - 165 с.

5. Стахов А.П. Алгоритмическая теория измерения. - М.: Знание, 1979. - 64 с.

6. Толстова Ю.Н. / Заводская лаборатория. - Настоящий номер.

7. Стивенс С.С. /  Экспериментальная психология. Т.1. - М.: ИЛ, 1960. С.5-78.

8. Суппес П., Зинес Дж. / Психологические измерения. - М.: Мир, 1967. С. 9-110.

9. Патругин Ю.А.  / Экономика и математические методы. 1970. Т. VI. N 6. С.887-893.

10. Сатаров Г.А /  Проблемы педагогической квалиметрии. Вып.1. - М.: МГПИ им.В.И.Ленина, 1974. С. 78-90.

11. Кузьмин В.Б., Овчинников  С.В. / Многомерный статистический анализ в социально-экономических исследованиях. - М.: Наука, 1974. С. 384-388.

12. Орлов А.И. / Многомерный статистический анализ в социально-экономических исследованиях. - М.: Наука, 1974. С. 388-393.

13. Толстова Ю.Н. / Социологические исследования. 1978. N 3. С. 178-184.

14. Толстова Ю.Н. / Экономика и математические методы. 1978. Т. XIV. N 3. С.598-603.

15. Орлов А.И. / Заводская лаборатория. 1998.  Т.64. No.3. С.

16. Орлов А.И. / Прикладной многомерный статистический анализ. - М.: Наука, 1978. С.68-138.

17. Орлов А.И. Устойчивость в социально-экономических моделях.- - М.:Наука, 1979.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: курсовые, республика реферат.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4 | Следующая страница реферата