СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ТВОРЧЕСТВА

ОПАСНОСТИ В РОЛИ УЧИТЕЛЯ

Первобытных людей окружала враждебная им природа. И всему многообразию опасностей человек мог противопоставить только одно - свой мозг. Он учился у природы и покорял ее, преодолевая собственную слабость и незнание, становился умнее, росли его силы. Оглядываясь назад, можно сказать, что история человечества - лестница изобретений. И одно из вершинных достижений человеческой культуры - изобретение способа "как изобретать"… Рассмотрим подробнее его исторические формы.

Первобытный человек не столько сам искал изобретения, сколько они в готовом или почти готовом виде находили его: рубило, палка-копалка и т. д. В древнем мире и даже в средневековье часто один и тот же человек выполнял все действия - от замысла до проверки идеи в изделии.

ПРИМЕР 1

"Качеству железа и железных изделий на Руси издавна придавалось большое значение. В старину оружейник, сдавая изготовленную кольчугу, надевал ее на себя, а заказчик брал в руки кинжал и наносил по кольчуге несколько ударов. Если при этом мастер оставался в живых, его продукция признавалась годной, и он получал щедрое вознаграждение. Если же оружейник выпускал брак, то "гонорар" получать уже было некому."

Венецкий С. И. В мире металлов,

М.: Металлургия, 1983, с. 81.

В то же время, уже в древнем мире постепенно происходило "расщепление" на человека-творца и человека-исполнителя. Все четче вырисовывалась важность выдвижения Идеи. Нужно отметить, что поиски процедур, помогающих изобретать, были весьма разнообразны. Кратко остановимся на основных из них:

опора на опыт старейшин или специалистов;

совет шамана, астролога, гадалки и т. п.;

"Истина прорвется изнутри!"

а) Совет старейшин предусматривал актуализацию индивидуального и общинного опыта: подобрать аналог, найти "как уже было". Понятно, что эта поисковая процедура могла помочь лишь в стабильных условиях существования. Прибегание к помощи "специалиста" было затруднительно - их даже в средние века недоставало.

ПРИМЕР 2

"В конце ХV века, например, при царствовании Ивана III в России было всего два врача, оба иностранцы и те были казнены за то, что не сумели исцелить заболевшего царевича и князя. Первый в России медицинский факультет Московского университета, открытый в 60-х годах ХVIII века, выпускал в год всего 15 врачей на всю многомиллионную Россию. Такое же положение было в других государствах".

Гусейнов Г. К. Неоплачиваемые счета: О современном знахарстве,

М.: Знание, 1987, с. 4.

б) Совет шамана, астролога, гадалки и т. п. Представление о такого рода "поиске идей" дает описание процедуры предсказания у современных шаманов.

ПРИМЕР З

"Вот как описывает английский этнограф В. Тэрнер предсказание "посредством встряхивания и подбрасывания" у замбийского племени ндембу. "В круглую корзину шаман кладет около 20-30 предметов различных форм и размеров. Затем корзина встряхивается, и он начинает рассматривать предметы, оказавшиеся наверху: "кусочек красной или белой глины, косточка плода, лоскуток ткани, маленький барабан. По этим предметам и делается предсказание".

Ивин А. А. Искусство правильно мыслить,

М.: Просвещение, 1986, с. 73.

ПРИМЕР 4

"Известно, что уже в Древнем Египте, Вавилонском царстве, Индии, Китае и Греции за несколько тысячелетий до нашей эры люди интересовались сновидениями. Жрецы в храмах и специальные лица при дворах правителей того времени пытались по ним разгадать волю богов, духов, предсказать будущее".

Касаткин В. Н. Теория сновидений,

Л.: Медицина, 1983, с. 5.

в) "Истина прорвется изнутри!".

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: конспект 6 класс, куплю диплом о высшем образовании.





1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата