Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

| | | | | |
| Направление и | | | | Умение делать |
| регулирование | | ПОЛИТИКА | | выводы не только |
| деятельности | | КАК | | из успехов и по- |
| политических | | ИСКУССТВО | | бед, но и из не- |
| институтов | | | | удач, поражений |

| | | Определение форм, методов |
| Разработка и творческое | | и средств политической дея-|
|про- | | |
| ведение в жизнь научно-обо-| | тельности с помощью кото- |
| снованной политики с опре- | | рых намеченные цели могут |
| делением ближайших и пер- | | быть достигнуты оптималь- |
| спективных целей | | ным образом |
| | | |

Таблица № 12

| | |Интеграция различных сфер общественной |
| | |жизни, обеспечение целостности и стабиль- |
| | |ности общества |
|П | | |
| | | |
| | | |
| Ф О| | Выражение интересов социальных групп и |
| | | слоев общества, отдельных граждан |
| У | | |
| | | |
|Л | | |
| Н | | Управление и руководство политическими |
| | | и общественными процессами в интересах |
| К И| | наиболее влиятельных слоев и групп |
| | |населе- |
| | | ния и (или) общества в целом |
| Ц Т| | |
| | | |
| И | | Обнаружение и рассмотрение социально- |
| | | политических конфликтов, разрешение их |
|И | | |
| И | | цивилизованными способами и методами |
| | | |
| | | |
|К | | |
| | | Социализация личности, включение её в |
| | | сложный мир общественных отношений |
| | | |
|И | | |
| | | |
| | |Обеспечение преемственности и обновления |
| | |развития общества и человека |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |

Тема 3. ТЕОРИЯ ДЕМОКРАТИИ И ИСТОРИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Таблица № 13

| |Демократия (греч. demos - народ, kratos - власть) - |
| |народо- |
| |властие, форма правления государства, характеризующаяся |
| |признанием народа источником власти, равноправием |
| |граждан, выборностью основных органов государственной |
| |власти, соблюдением прав и свобод человека. |
| | |
| | ПРИНЦИПЫ ДЕМОКРАТИИ |
| | |

| |Признание в качестве источника власти народа или его|
| | определенной части |

| | Выборность представительных органов власти |
| | |

| |Постоянное влияние общества на государственную власть |
| | |

| | Равноправие граждан в смысле участия в политической |
| | жизни |

| | Соблюдение прав и свобод человека и гражданина |
| | |

| |Подчинение меньшинства большинству при принятии реше- |
| |ний и признание ценности мнений, интересов меньшинства |

| | Политический плюрализм |
| | |

Таблица № 14

| | |
| | ИНСТИТУТЫ ДЕМОКРАТИИ |
| | |

| | |
| | Институты представительной и прямой демократии|
| | |

| | |
| | Органы законодательной, исполнительной |
| | и судебной власти |

| | |
| | Институт права |
| | |

| | Политические партии и другие |
| | общественно - политические организации |
| | |

| | |
| | Средства массовой информации |
| | |

| | |
| | Система местного самоуправления |
| | |

| | |
| | В многосоставных обществах - институт федерализма |
| | |

Таблица № 15

| | | |
| | | ПОЛИСНАЯ ДЕМОКРАТИЯ |
| | | |
| | | |
|Ч | | |
| | | Малые размеры государства по |
| | | территории и населению |
| | | |
| | | |
|Е | | |
| | | Прямое участие граждан в решении |
| | | государственных дел |
| | | |
| | | |
|Р | | |
| | |Большинство населения из демократии исключалось. |
| | | Участвовали лишь полноправные граждане. |
| | | |
| | | |
|Т | | |
| | | Организация политической жизни носила |
| | | монистический характер, отсутствовали |
| | | политические партии, общественные организации |
| | | |
|Ы | | |
| | | |
| | | Отсутствовало такое понятие, как индивидуальные |
| | | права и свободы человека |

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: виленкин математика 6 класс решебник, реферат на тему современные.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата