Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата

Общие этические принципы работы с психологическими тестами

Психолог запрашивающий у человека в ходе тестирования сведения о его личности, делает это только после того как обследуемый полностью осознал все цели тестирования, а также способы использования  информации.

Любой человек имеет право отказаться от участия в психологическом тестировании и тем самым оградить себя от нежелательного вмешательства в свой внутренний мир.

Когда тестирование проводится в интересах какого-либо учреждения,  обследуемый должен быть информирован об использовании полученных результатов.

Результаты исследования, проведенного по личной просьбе испытуемого, не могут быть предоставлены какому-либо учреждению, если испытуемый не дает на это согласия.

Если обследование проводится в интересах личности, и одновременно по инициативе организации то для использования полученной информации в рамках этой организации дополнительного согласия испытуемого не требуется. Для передачи информации за пределы этой организации необходимо дополнительное согласие испытуемого.

Если в силу необходимости защиты интересов общества или прав граждан результаты тестирования должны быть сообщены другому лицу, обследуемый должен быть поставлен в известность.

Обязательства хранить профессиональную тайну теряет силу если положение закона обязывает психолога сообщить о полученной информации.

При тестировании детей до 14 лет в области учебных достижений, умений и навыков, достаточным является согласие школьного или педагогического совета. В случае оценки личности необходимо индивидуальное согласие ребенка и его родителей. По просьбе родителей им должны быть сообщены результаты тестирования. При тестировании подростка старше 14 лет требуется только его согласие.

При сообщении результатов тестирования необходимо учитывать того человека, которому они предназначены.

Испытуемому не должны сообщаться результаты его тестирования без соответствующей интерпретации.

Помимо общих  признаков, существует ряд требований к людям, так или иначе в своей профессиональной деятельности связанными с применением тестов. Это могут быть лица трех категорий: психолог – психометрист, занимающийся разработкой и адаптацией тестов; психолог – пользователь, использующий с своей работе тесты; специалист не психолог работающий в смешанной с психологией отраслях.

Требования к психологам, разработчикам тестов

психолог-разработчик является специалистом в области психометрики имеющим базовое психологическое образование. Он должен знать и уметь применять на практике методы математической статистики и обеспечивать психологическому тесту необходимые психологические характеристики. Человек, не имеющий базового психологического образования, не может разрабатывать тесты.

разработчик теста подготавливает руководство к психологическому тесту в соответствии со стандартными требованиями, при этом, руководство к тесту должно давать фактические представления о нем, а не служить средством его рекламы.

разработчик теста отвечает за правильное определение круга специалистов, которому могут быть предоставлены материалы по использованию методики. Доступ к психологическим тестам должен ограничиваться людьми, чья профессиональная квалификация гарантирует правильное использование тестов.

не следует выпускать для широкого применения не до конца подготовленные тесты, которые могут быть использованы только в исследовательских целях. Когда тест распространяется только с исследовательскими целями, это условие должно быть оговорено, а использование теста ограничено.

научно обоснованные психологические тесты нельзя печатать в газетах, журналах и других изданиях ни в целях описания, ни для исследований.

психолог-психометрист должен придерживаться авторских прав.

Требования к психологу-пользователю.

психологом-пользователем является специалист, имеющий психологическое образование, работающий по этой специальности в исследовательских или практических учреждениях, и использующий в своей работе психологические тесты.

психолог-пользователь сознает границы своей компетентности и использует те тесты, которые соответствуют этой компетентности.

психолог-пользователь должен быть способен правильно выбрать тест, исходя из стоящей перед ним задачи. Он несет ответственность за правильное применение теста и интерпретацию результатов.

психолог-пользователь в сомнительных и сложных случаях должен консультироваться со своими коллегами-практиками, особенно в клинике

психолог имеет право собирать статистический материал по изданным методикам с целей публикации научных работ.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат власть, большие рефераты.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата