«Философия выживания в четырех стенах». Десять основных принципов

1. Сделайте так, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно.

2. Будьте готовы.

3. Дети должны знать, что вы всегда помните о них.

4. Дети должны чувствовать, что они вам нужны.

5. Игры и упражнения должны задействовать как можно больше органов чувств.

6. Предоставьте детям возможность выбирать.

7. Не торопите детей.

8. Не подавляйте в детях стремление постоянно двигаться.

9. Относитесь с терпением к небольшому беспорядку.

10. Радуйтесь вместе с детьми.

1. Сделайте так, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно.

В детях с рождения заложено стремление к движению и исследованию, им хочется все потрогать и попробовать, чтобы на собственном опыте и ошибках научиться решать задачи. Для этого, конечно же, нужно много места.

Дети воспринимают маленькие комнаты и тесные квартиры как нечто противоестественное и стремятся вырваться из них. Задача родителей заключается в том, чтобы помочь ребенку почувствовать себя комфортно в замкнутом пространстве. Предложите малышу интересные игры и занятия, чтобы он мог поразмышлять и пофантазировать, найти выход накопившейся энергии и успокоиться.

2. Будьте готовы.

Рано или поздно вы столкнетесь с проблемами четырех стен, так что лучше подготовиться заранее!

Старайтесь, чтобы в вашем кармане или в бардачке машины всегда были всякие полезные мелочи (блокнот, карандаш, катушка ниток).

Пусть дома всегда будут под рукой материалы, нужные для поделок, чтобы не приходилось идти в магазин, когда меньше всего этого хочется.

Разложите вместе с малышом дома мелочи и материалы для поделок так, чтобы их можно было легко достать и быстро убрать. Расставьте пакет муки, зубочистки и пластмассовые стаканчики на низкой полочке в кухне. Сложите в отдельный ящик стола листы бумаги для рисования, фломастеры и карандаши, кусочки проволоки и ершики для чистки трубок, пуговицы и так далее. Одежду для переодевания можно положить в большую коробку.

3. Дети ДОЛЖНЫ знать, что ВЫ всегда помните о них.

Старайтесь, чтобы малыши чувствовали ваше присутствие даже тогда, когда вы не можете быть рядом. Коллекция пуговок или значков, которую вы начали собирать вместе с детишками, напомнит им о вас, когда вы будете в отъезде.

Не забывайте поддерживать интерес, добавляя новые крышечки или пуговки, не отказывайтесь, когда малыши просят вас просмотреть коллекцию. Со временем детишки научатся играть самостоятельно и им не нужно будет ваше постоянное внимание.

4. Дети ДОЛЖНЫ чувствовать, что они вам НУЖНЫ.

Замкнутые в четырех стенах, дети иногда становятся просто несносными. Но это не значит, что вы имеете право отмахиваться от них: «Отстань от меня и найди себе занятие!» Предложите малышу сделать что-нибудь интересное и полезное, например: «Я вижу, тебе скучно слоняться без дела. Может, принесешь карандаши в кухню и нарисуешь красивые карточки для гостей?»

В тесной комнате или квартире, во время болезни или долгой дороги в машине детям как никогда важно чувствовать, что они нужны.

5. ИГРЫ и упражнения ДОЛЖНЫ задействовать как можно больше органов чувств.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: инновационная деятельность, конспекты 9 класс.





1  2 | Следующая страница реферата