Образовательный портал Claw.ru
Всё для учебы, работы и отдыха
» Шпаргалки, рефераты, курсовые
» Сочинения и изложения
» Конспекты и лекции
» Энциклопедии

формирование личностных качеств обучаемого

формирование личностных качеств обучаемого, знания и навыки

Модель обучения

субстанциональная

процессуальная

процессуальная с «реперными точками»

Целеполагание в действиях и обучении

тактика (решение конкретной формализуемой задачи)

стратегия (поиск правильного пути и способа жизни)

стратегия (поиск правильного пути и способа жизни) + тактические задачи, ценность которых осознана с точки зрения стратегии

Воспитание

контракты, конвенциональная этика, приведение к соц. стандарту

радость жизни, гармония с собой и реальностью

радость жизни, гармония с собой и реальностью + личная ответственность за свою жизнь и поступки

способ решения проблемы

смена смысла (действие, поиск способов действия)

смена контекста (изменение восприятия, поиск другого способа восприятия)

вариабельность мышления; способность делать выбор между сменой смысла и сменой контекста

Задача психологии и психотерапии (трансформации личности)

социальная адаптация, приведение к нормальному состоянию

развитие, достижение большей целостности

развитие, достижение большей целостности

Восприятие Бога

Абсолют

Дао

Дао

Доминирующая модель восприятия времени

линейное время

мгновенное время

вариабельность восприятия

Проявление эмпатии и любви

для объекта (человек, социум, Бог)

Для себя (состояние)

Для себя (состояние)

доминирующая модель формирования канального кластера

«сверху вниз»

«из глубины»

из нескольких точек («сатори»)

Новые подходы были практически реализованы при разработке серии программ, основанных на процессуальных и комбинированных (интегративных) подходах.

При этом ставились следующие задачи:

1. Проверить насколько процессуальный (комбинированный) подход может быть эффективным при проведении профессиональных и обучающих программ в западном обществе. [[5] ]

2. Исследовать возможности создания устойчивых микросоциумов на основе некоммерческих организаций в различных регионах России. [[6] ]

Список литературы

 [1] N. Drury. The Occult Expirience. — Fontana Collins, 1985

[2] T. Leary. The Politiks of Ecstasy. — 1968

[3] Н Друри. Трансперсональная Психология. М. 2001

[4] Щербаков М. А., Восприятие времени в эволюционно-структурной психологии.

[5] Щербаков М. Интегративные модели обучения.

[6] Качалова Ю., Щербаков М.. Субстациональная и процессуальная модели формирования мотивации к добровольческой деятельности.


Скачали данный реферат: Ardal'on, Козырев, Vitovt, Jastrebeneckij, Остроумов, Tolbanov.
Последние просмотренные рефераты на тему: реферат на тему, конституционное право шпаргалки, заключение реферата, конспект урока 8 класс.



Категории:




Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7


Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

   



Рефераты от А до Я


Полезные заметки

  •