Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов
| Категория реферата: психология, педагогика
| Теги реферата: курсовая работа по экономике, реферат современный мир
| Добавил(а) на сайт: Земфира.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 | Следующая страница реферата
Для осуществления индивидуализации профессионально-педагогической подготовки студентов на основе принципа вариативности выбора нами были отобраны средства, которые:
реальны в рамках имеющихся дидактических возможностей (диагностический инструментарий, учебно-методическая база);
диктуются насущной необходимостью ситуации (результатами диагностики и т.д.);
обещают наибольшую эффективность и результативность обучения.
На лабораторно-практических занятиях и во время педпрактики нами были использованы:
индивидуализированные вариативные задания;
индивидуальные графики выполнения учебного плана;
индивидуальный дневник педагогической практики;
элементы проблемного обучения;
сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной форм работы;
элементы дифференцированного обучения.
Каждое из выбранных нами средств в процессе обучения имеет свои особенности, которые зависят от условий применения, от сочетаний средств, от педагогического мастерства преподавателя.
С учетом целей индивидуализации обучения данные средства создают условия для осуществления профессионально-педагогической подготовки, адекватные индивидуальным особенностям студентов и оптимальные для их развития, и содействуют:
повышению эффективности процесса овладения знаниями, умениями и навыками;
развитию интеллектуальных особенностей учащихся при опоре на зону ближайшего развития;
созданию предпосылок для развития специальных способностей учащихся;
улучшению учебной мотивации.
Задачи, решаемые с использованием данных средств в процессе индивидуализации профессионально-педагогической подготовки студентов, представлены в табл. 1.
Таблица 1
|
Средства |
Задачи |
||
|
1. Индивидуализированные вариативные задания |
1. Сохранение единого образовательного компонента, обеспечение гарантированного уровня подготовки. 2. Обучение каждого в соответствии с его индивидуальными особенностями. 3. Предоставление учащимся максимальных возможностей для выбора, удовлетворения их интересов и развития способностей. Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: спорт реферат, доклад на тему. Категории:Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладки |
|
Главная