Компоненты

ИКТ-компетентности,

формируемые на данном этапе

Отличительные

особенности этапа

1

Базовый – формирование базовой ИКТ-компетентности

I курс

«Программное обеспечение ЭВМ», «Матанализ» (типовые расчеты)

Умение создавать документы в MathCAD, использовать символьные преобразования математических выражений, строить графики функций

Происходит знакомство со средой MathCAD как средством решения математических задач, применение для выполнения заданий по математическим дисциплинам

2

Общий – формирование общей ИКТ-компетентности

II курс

«Математические пакеты и их применение в естественно-научном образовании»

Умение оценивать качество педагогических программных средств; умение использовать ЭУМ в условиях локальной сети и сети Интернет; умение организовать проведение уроков в компьютерном классе; умение использовать объектную связь MathCAD с офисными приложениями; умение использовать средства МИС MathCAD для создания ЭУМ.

Происходит формирование умений и навыков конструирования электронных учебных материалов в среде MathCAD на уровне понимания и применения по образцу

3

Профессиональный – формирование профессиональной ИКТ-компетентности

III-V курсы

«НИТ в образовании», «Проектирование учебно-информационных комплексов», «Теория и методика обучения математике и информатике», курсовые и дипломные работы

Умение создавать оригинальные гипертекстовые дидактические системы электронных учебных материалов на основе технологии конструирования ЭУМ в среде MathCAD

Происходит формирование умений и навыков конструирования электронных учебных материалов в среде MathCAD на творческом уровне