Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования
| Категория реферата: психология, педагогика
| Теги реферата: реферат на тему казахстан, банк курсовых работ бесплатно
| Добавил(а) на сайт: Мокий.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 | Следующая страница реферата
Экономический аспект – эффективность использования финансовых и материальных ресурсов и технических средств в соответствии с экономическими законами.
Педагогический аспект – уровень учебных достижений учащихся, соответствующий целям системы профессионального образования, при учете получения его наиболее эффективным образом.
Политический аспект – степень удовлетворенности социальных требований к системе профессионального образования ведущих социальных слоев общества.
Культурный аспект – степень включенности субъектов образовательного процесса в жизнь разнообразных групп общества, что, в свою очередь, проявляется в степени участия их в управлении.
При составлении перечня параметров отслеживания состояния СПО необходимо, чтобы они отражали все аспекты процесса.
Параметры должны представлять интересы разных заказчиков: учащегося, производства, региона и государства, через которые могли бы отслеживаться их интересы.
На практике достаточно широкое применение нашли различные виды мониторинга: социологический, социально-психологический, педагогический, психологический. Решаемая нами задача повышения эффективности управляющих воздействий на достаточно сложную систему профессионального образования требует использования “ситуационного” мониторинга с разработкой его механизма.
Поскольку функционирование СПО представляет собой непрерывный сложный и противоречивый процесс, то для проведения мониторинговых исследований необходимо:
проанализировать динамическую модель функционирования СПО в реальных социально-экономических условиях;
выделить этапы (“качественные сдвиги”) функционального перехода к новым экономическим условиям;
определить критерии, по которым можно судить об успешной деятельности СПО;
разработать программу мониторинга, функционирования СПО как адекватного диагностического инструментария;
провести экспериментальную апробацию программы мониторинга (СПО Ярославской области).
Предложенные нами 5 групп критериев достаточно полно и адекватно отражают все сущностные стороны СПО как на стадии стабильного функционирования, так и на стадии динамического развития:
Результативные – воспитание личностных качеств, необходимых выпускникам для жизни в быстро меняющемся социальном мире, в демократическом обществе: готовности к саморазвитию; социальной и индивидуальной экономической ответственности; готовности к самостоятельному выбору, гуманистической ориентации.
Процессуальные – достижение результатов через социально приемлемые способы, приемы, технологии.
Нормативные – соответствие сущностных сторон функционирования СПО государственным образовательным стандартам. Конкурентоспособности – достижение оптимальных результатов в минимальные сроки.
Прогностические – определение зон развития и перспектив роста СПО или ее отдельных элементов.
Поскольку мониторинговые исследования требуют количественных оценок, то необходимо ввести совокупность параметров, описывающих каждый из предлагаемых критериев функционирования СПО.
Предлагаемые критерии можно оценивать по следующим параметрам:
|
КРИТЕРИИ |
ПАРАМЕТРЫ |
|
|
РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на английском языке, реферат инструменты. Категории:Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладки |
|
Главная