Claw.ru | психология, педагогика | Мониторинг школьных конфликтов: причины, анализ, выводы Мониторинг школьных конфликтов: причины, анализ, выводы | Категория реферата: психология, педагогика | Теги реферата: доклад по биологии, реферат на тему развитие | Добавил(а) на сайт: Sadykov. Предыдущая страница реферата | 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 | Следующая страница реферата	92,4
Не совсем хорошие	6,4	5,3	4,7
Плохие	1,2	1,3	0,6

Степень комфортности отношений с ближайшим социальным окружением прямо пропорциональна успеваемости юношей и девушек, а степень конфликтности больше с теми субъектами, от кого зависит оценка академической успешности (от педагогов) и кто проявляет наибольшую заинтересованность в этой успешности (родители и одноклассники).

В профессиональной работе педагога проблема конфликта приобретает особую сложность, потому что развитие ребенка происходит через преодоление объективных (не нами и ими созданных) противоречий. Педагогический конфликт не должен вносить дополнительных, субъективно обусловленных трудностей в процесс развития личности. Способность не только безболезненно разрешать, но и предупреждать возникновение конфликтов — одна из величайших профессиональных и человеческих способностей педагога. Как много это значит для школы, семьи, ребенка и для самого педагога.

Список литературы

Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников. М., 1988.

Журавлёв В.И. Основы педагогической конфликтологии. М., 1995.

Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. М., 1989.

Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М., 1997.

Станкин М.И. Если мы хотим сотрудничать. М., 1996.

Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М., 1991.

Кравченко А.И. Введение в социологию. М., 1995.

Ковалев С.В. Психология современной семьи. М., 1988.

Конвенция о правах ребенка (справочные материалы). СПб., 1994.

Мальковская Т.Н. Учитель-ученик. М., 1977.

Борисова Л.Г., Солодова Г.С., Фадеева О.П., Харченко И.И. Неформальный сектор: экономическое поведение детей и взрослых. Новосибирск, 2001.

Баныкина С. Конфликты в школе — можно ли их избежать? //Воспитание школьников. 1997. № 2.

Белова И.Е. Выиграть может каждый // Классный руководитель. 1999. № 3.

Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. Новосибирск, 1999.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: доклад по обж, диплом купить.





Предыдущая страница реферата | 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 | Следующая страница реферата