Принцип системности и психическая деятельность

| Категория реферата: психология, педагогика
| Теги реферата: ответы по контрольной, информационные технологии реферат
| Добавил(а) на сайт: Саянский.

13 См. например, опыт описания мыслительной деятельности или общения как психической деятельности: Мазилов В.А. Мышление// Познавательные процессы и способности в обучении. М., 1990. С.101-121.

14 Этот вопрос обсуждается, в частности, А.В.Брушлинским (Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.-Воронеж, 1996. С.7-8.

15 Jung K.G. Ges. Werke. B.IV. 1969. S.381.

16 Ломов Б.Ф. Цит. соч.. С.75.

17 Ломов Б.Ф. Цит. соч.. С.74-75.

18 В частности, в мыслительной деятельности выделяются функциональная, операциональная, содержательная, мотивационная, целеобразовательная стороны, установочный и рефлексивные ( предметный и личностный) уровни. См. Мазилов В.А. О деятельностном подходе к исследованию мышления //Психологические проблемы рационализации деятельности. Ярославль, 1981. С.62-82; его же: Рефлексия и обучение мышлению //Рефлексивные процессы и творчество. Ч.1. Новосибирск, 1990. С.141-143.

19 Ср. "Сущность человека значительно богаче, разностороннее и сложнее, чем только система его деятельности" (Человек:деятельность и общение. М., 1978. С.49.)

20 Аристотель. О душе / Сочинения. Т.1. М., 1975. С.371.