Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7

Помимо названных “специальных” техник Киппер выделяет так называемые общие базовые техники. В данном случае речь идет об отношении элементов психодраматической практики к “универсальным величинам” времени и действительности.

Шаг в будущее предполагает разыгрывание ситуации из ожидаемого или воображаемого (желаемого или нежелаемого) будущего.

Возврат во времени предполагает воссоздание картин прошлого, но разыгрываемых, соответственно принципам психодрамы, “здесь и теперь”.

Тест на спонтанность означает, что ведущий при помощи вспомогательных “я” стремится поставить протагониста в неожиданную ситуацию; эпизоды, отражающие такие ситуации, подготавливаются заранее, включая действия вспомогательных “я”, планируемые как независимые от действий протагониста. Протагониста же просят действовать как можно естественнее.

Техника “сновидение”. Содержание сновидения разыгрывается, как если бы это была реальная ситуация; при этом задача работы со сновидением видится не только в толковании его символов и понимании смысла (не в психоаналитическом, а в экзистенциальном плане) но и в том, чтобы научить протагониста видеть более приятные сны, если данный сон и сходные с ним его мучают.

Психодраматический шок - техника, используемая при работе с психотическими приступами (галлюцинациями и видениями) и применяемая по окончании приступа. Протагониста просят воспроизвести галлюцинацию при помощи вспомогательных “я”, словно вернувшись в нее.

Гипнодрама означает, что с определенного момента ведущий начинает гипнотическую индукцию, распространяемую только на протагониста и не распространяемую на вспомогательные “я”; драматическое действие при этом осуществляется по обычным принципам. Гипнотическое состояние протагониста поддерживается вплоть до шеринга. С точки зрения Киппера, техника может быть использована и в терапевтических, и в диагностических целях.

Мы представили краткий очерк психодраматических техник, каждая из которых имеет особенности применения и свои противопоказания; кроме того, возможны (но не всегда) комбинации техник. Объем материала не позволяет осветить их подробнее; мы отсылаем читателя к указанной ниже литературе.

В заключение отметим, что психодрама относится к тем методам, которые при общем описании “теряют жизнь”. Пожалуй, более, чем в любом другом виде психотерапии, вдохновение и интуиция, сопричастные искусству, оказываются здесь решающими.

Список литературы

Барц Э. (1997) Игра в глубокое. - М.: Класс.

Блатнер Г. (1993) Психодрама, ролевая игра, методы действия. - Пермь.

Келлерман П. Ф. М. (1998) Психодрама крупным планом. - М.: Класс.

Киппер Д. (1993) Клинические ролевые игры и психодрама. -М.: Класс.

Лейтц Г. (1994) Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. - М.: Прогресс.

Морено 3. Т. (1998) Психодрама: ролевая теория и концепция социального атома // Эволюция психотерапии. - М.: Класс. Т. 3, с. 256-279.

Морено Я. (1993) Театр импровизации. - Красноярск: Фонд ментального здоровья.

Психотерапевтическая энциклопедия (1998) / Под ред. Д. В. Карвасарского. - СПб.: Питер.

Рудестам К. (1998) Групповая психотерапия. -- СПб.: Питер.

Холмс П. (1997) Классическая психодрама // Психодрама: вдохновение и техника. - М.: Класс, с. 25-36.

Скачали данный реферат: Медноногов, Эвентов, Subotin, Carsko, Вахрушев, Матильда.
Последние просмотренные рефераты на тему: отцы и дети сочинение, реферат по информатике, доклад на тему физика, отчет о прохождении практики.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7