Claw.ru | психология, педагогика | Реципроктные отношения между адаптацией и утверждением Реципроктные отношения между адаптацией и утверждением | Категория реферата: психология, педагогика | Теги реферата: предмет культурологии, использование рефератов | Добавил(а) на сайт: Светозар. Предыдущая страница реферата | 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 | Следующая страница реферата	-0.29	-0.22	-0.44	0.18	0.03	-0.06	0.48	0.61	1
11	0.11	-0.13	0.1	-0.23	0.07	0.05	-0.04	0.43	0.61	0.71	1
12	0.15	-0.16	0.06	-0.24	-0.03	-0.13	-0.04	0.39	0.6	-0.15	-0.21	1

1 – неуверенная стратегия, 2 – конструктивная стратегия, 3 – доминантная стратегия, 4 – цвет рисунка, 5 – размер, 6 – расположение рисунка по вертикали, 7 – расположение рисунка по горизонтали, 8 – положение рук, 9 – прорисовка рук, 10 – дифференцированность фигуры, 11 - прорисовка ног, 12 – устойчивость фигуры. Все связи обнаружены при a£0.05.

В подгруппе девочек выявлены связи (Табл. 1) между стратегиями утверждения Я и отдельными параметрами адаптации. Конструктивная стратегия отрицательно связана с расположением рисунка по вертикали и дифференцированностью фигуры, т.е. с низким уровнем уверенности (чем больше конструктивных стратегий, тем выше самооценка) и с уровнем контроля (чем больше конструктивных стратегий, тем выше контроль). Неуверенная стратегия положительно связана с дифференцированностью фигуры (чем больше неуверенных стратегий, тем меньше контроль), а доминантная – с расположением рисунка по вертикали (чем больше доминантных стратегий, тем выше уверенность). Подводя предварительные итоги можно сказать, что в поведении девочек 12-13 лет связь адаптивности со стратегиями утверждения Я проявляется только через показатели уверенности и контроля, причем, чем конструктивнее поведение, тем они выше. Конструкты «открытость опыту» и «стабильность» не связаны с самоутверждением девочки-подростка.

Таблица 2

Связь между стратегиями самоутверждения и показателями адаптации в группе мальчиков (n = 43)