Общественно полезная деятельность в различных ее формах: общественно-организационная, учебная, производственно-трудовая

Чувство взрослости - субъективное переживание своего взросления. Чувство взрослости способствует самопознанию подростка определению своего отношения к себе, людям, окружающему миру. Наблюдается особая социальная активность подростка, которая заключается в большой восприимчивости к нормам, ценностям и способам поведения, принятым в обществе. Складывается моральное сознание. Сознательная регуляция своего поведения с переориентацией на нормы и ценности взрослых. Дружба

Ранняя юность (oт 15 до 18 лет)

Учебно-профессиональная деятельность

Самоуважение, потребность в труде, самоутверждение. Формирование мировоззрения, становления эмоционально-волевой сферы личности.

Юность

(от 18 до 23 года)

Познавательная и профессиональная деятельность

Обобщенный способ познавательной и профессиональной деятельности. Система профессиональных знаний, умений и навыков. Профессиональное самоопределение

Молодость

(от 24 до 27 лет)

Нормативно одобряемая деятельность

Активная жизненная позиция. Оформление профессионально важных качеств. Профессиональный опыт

Зрелость

(от 28 до 60 лет)

Индивидуальная и творческая профессиональная деятельность

Творческая активность, социально-профессиональ-ная позиция, интеграция профессионально важных качеств, индивидуальный стиль деятельности, потребность личности в реализации себя в профессиональной деятельности или любой другой

Пожилой

(от 60

до 75 лет)

Социально одобряемая деятельность

Потребность в передачи опыта, в уважительном почтительном признании заслуг

Старческий (от 75 до 90 лет)

Домоводство.

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки