Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата

. формирование творческой самостоятельности, гуманной и внутренне свободной личности, способной ценить и уважать других.

Итак, мы в своем исследовании подтвердили нашу гипотезу, тем самым выполнили поставленную нами цель.

Нераскрытым остался самый важный и сложный вопрос, к которому не применимы ни статистический, ни структурный, ни логический виды анализа.
Этот вопрос – вопрос овнутреннем мире главного лица в школе. Ее ученика.
Кто он? Чего он хочет? О чем думает? К чему стремиться? Что ценит, уважает, любит?

Есит взглянуть на него поблтже – он (особенно старшеклассник) кажется вполне сформировавшимся деловым человеком. Его работоспособность коллосальна. Его рабочая неделя бесконечна. Сорок уроков в неделю – школа.
Еще 10–15 – кружки, секции, спецкурсы. Еще 10 часов – репетиторы. Еще 15 – домашние задания. Бешеный темп жизни страшен тем, что у педагога нет достаточной возможности вникнуть в суть проблем учащегося. «На свете есть только одна роскошь – роскошь человеческого общения,» - сказал менее чем сто лет назад Экзюпери. Жизнь учащегося превратилась в нескончаемую погоню.

А за чем? За идеалами Истины, Добра, Красоты?

Вряд ли.

Неужели только для того чтобы поступить в престижный вуз? Или – за капиталами? За социалтным статусом? За карьерой?

Вероятно, да.

А как же духовное развитие?

Мы уверены, что должно пройти еще совсем немного времени, и жизнь даст одназначный ответ этот вопрос для тех, кто пока не готов ответить на него самостоятельно.

Заключение

Проблема постановки цели воспитания в педагогике начала обсуждаться очень давно и до сих пор она не решена. Поэтому тема нашего мини- исследования очень актуальна. Итак, данное исследование отвечает всем требованиям к оформлению и содержанию, которые предъявляются к работам такого типа.

Во-первых, хочется отметить степень самостоятельности авторов. Мы использовали достаточно большой объем литературы, но не слепо цитировали известных авторов, а нередко высказывали собственные взгяды и мнения, смело анализируя соответствующую литературу. В отличие от многих работ, в данной мы четко определили гипотезу и поставили ясную цель. Далее мы выбрали методы решения поставленной нами задачи для подтверждения нашей гипотезы.
Доволно высокая степень научности нашего исследования выражается в том, что мы, кроме подробного анализа использованной литературы, определили собственные методы поставленной задачи, то есть мы провели опрос преподавателей нашего университета. Результаты анкетирования подтверждают нашу гипотезу. В конце исследования мы подвели итоги, сделали возможно верные выводы.

Вообще, исследование состоит из 4-х разделов, в которых последовательно и полно раскрывается наша тема. Новизна заключается в том, что в работе содержится анализ прошлого опыта и современного преподавания, изучены проблемы целеполагания в частных школах и самое главное – изложены результаты опроса наших преподавателей. Насколько нам известно, подобный опрос у нас не проводился.

В завершении необходимо отметить полноту содержания и правильность оформления мини-исследования, то есть в нем содержатся все составляющие:

. титульный лист

. план

. введение

. исследовательская часть

. рецензия

. список использованной литературы

. приложение (образец анкеты, круговая диаграмма).

Практическая значимость исследования состоит в том, что оно содержит подробную информацтю по данной теме, может использоваться преподавателями, учителями и студентами. Мы будем очень рады, если наш труд не пропадет даром.

Список литературы:

1. Ю.К. Бабанский «Педагогика» М. «Просвещение» 1988 г.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат на тему деятельность, оформление доклада.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата