Дидактическая игра на этапе повторения знаний

| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: решебник класс по математике, ответы 4 класс
| Добавил(а) на сайт: Junevich.

В трехступенчатой мотивации игры—«хочу!»—«надо!» — «могу!» — заключен, очевидно, основной механизм ее влияния на личность, секрет самовоспитания.

Отсюда легко вывести соответствующие направления педагогического руководства игровой деятельностью: вовлекать детей в игру, использовать особые приемы, побуждающие желание играть («хочу играть!»); помогать действовать по правилам и решать игровые задачи («так надо»);
3) развивать творческие потенции ребенка в процессе игры способствовать появлению адекватной самооценки и чувства «могу!».