Предыдущая страница реферата | 14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24 | Следующая страница реферата

1

Вы старались, вы писали

и немножечко устали.

Вверх поднимем наши ручки

и дотянемся до тучки. ( Дети поднимают руки, потягиваются).

Уходи от нас скорей,

не пугай ты нас детей! ( Дети машут руками, прогоняют тучку).

Вот к нам солнышко пришло,

стало весело, светло. ( Дети поворачивают голову влево, вправо, вверх, вниз).

2

Дети, подпевая под считалочку, выполняют танцевальные упражнения :

Пой-ка, подпевай-ка, Эта птичка – коростель,

Десять птичек – стайка, Эта птичка – скворушка,

Эта птичка – соловей, Серенькое перышко.

Эта птичка – воробей, Это – зяблик, это – стриж,

Эта птичка – совушка, Это развеселый чиж.

Сонная головушка. Ну а это – злой орлан

Эта птичка – свиристель, Птички, птички – по домам!

3

Дети хором говорят стихотворение, сопровождая слова движениями.

Выпал беленький снежок.

Соберемся мы в кружок.

Снег, снег, белый снег,

засыпает он нас всех.

( Дети медленно поднимают руки и медленно опускают их, подражая падающему снегу.)

Мы на саночки садимся

и под горку быстро мчимся,

Снег, снег, белый снег,

мчимся мы быстрее всех.

( Шагают медленно, руки согнуты в локтях и сжаты в кулачки, как будто держат палки от лыж.)

Мы из снега ком слепили,

потом куклу смастерили.

Снег, снег, белый снег,

куклы вышли лучше всех.

( Наклоняются и показывают, как лепят куклу.)

Дети к вечеру устали,

по домам все возвращались.

( Садятся за парты.)

Гимнастика для утомленных пальцев.

При длительной работе авторучкой, карандашом пальцы кистей рук нуждаются в специальной гимнастике. Описанные ниже упражнения не только послужат активным отдыхом для утомленных пальцев, но и увеличат их подвижность и силу.

1. Сжать пальцы в кулак и сделать круговые движения кистью влево, затем вправо, 4 – 5 раз.

2. С силой сжимать и разжимать пальцы. 5 – 6 раз.

3. Выпрямить пальцы, большой палец отвести в сторону и проделать им круговые движения сначала влево, затем вправо. 4 – 6 раз.

4. Выпрямить пальцы, одновременно сгибать и разгибать две первые фаланги. 5 – 6 раз.

5. Развести прямые пальцы, последовательно, веерообразным движением, начиная с мизинца, согнуть все пальцы в кулак. Затем, начиная с большого пальца, вернуться в исходное положение. 3 – 4 раза.

6. Сжать пальцы в кулак. Попробовать разгибать и сгибать отдельно каждый палец. Стремиться к тому, чтобы другие оставались собранными в кулак.

Упражнения выполняются сидя, поставив локти на стол. Постепенно довести количество повторений до 10 – 15 раз. Закончив гимнастику, следует потрясти расслабленными кистями и сделать массаж.

3. Неправильно сформированный навык письма. Формы и методы исправления неправильного двигательного навыка.

Неправильный двигательный навык в обращении с пишущими предметами ( карандаш, ручка, фломастер ) ярко проявляется в рисовании или попытке изобразить на листе бумаги фигуры типа букв ( в дальнейшем это будет называться неправильным навыком письма ). Все частные случаи неправильного навыка письма можно условно разделить на несколько видов :

- неправильное положение пальцев : например, ребенок держит пишущий предмет «щепотью», собрав пальцы «горсточкой» ; рука сжата в кулак ; большой палец значительно ниже указательного или расположен перпендикулярно к нему ; ручка лежит не на среднем, а на указательном пальце и др. ;

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: российские рефераты, гражданское реферат.





Предыдущая страница реферата | 14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24 | Следующая страница реферата