Министерство образования Российской Федерации

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (КубГУ)

Социально-педагогический институт

Кафедра педагогики и методики начального образования

Допустить к защите в ГАК

“_____”__________ 2003г

Заведующий кафедрой

Микерова Г. Г.

_______________________

(подпись)

ИГРА - КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Автор дипломной работы ______________________________Андреева Л.А.
Группа 51 факультет СПИ, спец. 031200 “Педагогика и методика начального образования”
Научный руководитель, ________________________________Синицын Ю.Н. дата подпись
Нормоконтролер, _________________________________ Семенова О.Н.

преп дата подпись

Краснодар 2003

Содержание

Введение………………………………………………………………………..………..3

1 Теоретические основы игры как средство обучения………………………..………6

1. Исторические предпосылки возникновения игры……………….……..………-

2. Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой деятельности…………..…………………………………………….………….14

3. Характеристика основных видов игр и их классификация….……….………20

Игра как средство развития творческого начала учащихся начальных

классов…………...……………………………………………………………….…28

4. Дидактическая игра как средство активизации внимания и развития мышления младших школьников……………………………………..……………. -

5. Формирование творческих способностей средствами занимательного и наглядного материала на уроках математики……………………………………31.

6. Творческие игры в работе над слогом…………………………………………33