Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9 | Следующая страница реферата

ГЛАВА : Интренет в нашей жизни

Было время, когда люди, сидя за компьютером играли сами с собой в компьютерные игры. Или писали письма, а потом бросали в почтовый ящик. Или дожидались утренних газет, чтобы узнать из них последние новости. С появлением компьютерных сетей и Internet, который семимильными шагами входит в наш быт, многе изменилось. Теперь мы бросаем письма в электронные почтовые ящики. Разговариваем в сети с людьми, живущими на другом конце планеты. Происходящие же на ней события разворачиваются буквально у на нас на глазах: уже через несколько минут мы можем прочитать самый подробный репортаж о них; мало того, можем их увидеть и услышать! И все это – с помощью Internet.

Всемирная компьютерная сеть возникла совсем недавно.

Однако сейчас миллионы людей во всем мире уже не могут обойтись без этого мощного современного средства общения и познания. А ведь с каждым днем Internet меняется! Его возможности постоянно расширяются, в нем появляется много новой информации, и путешествовать по нему становится все интереснее.

Всего несколько летназад мы и не представляли себе, что

Internet ворвется в нашу действительностьи станет неотъемлемой ее частью. Пройдет время – и Intrnet, вероятно, станет играть куда более важную роль, чем, например, старое доброе телевидение.

МИР ИНФОРМАЦИИ И КОММУНИКАЦИИ

Что такое Интернет?

Коля учится в школе. Ребятам из его класса дали задание: разбившись на группы, написать рефераты на разные темы. Колина группа должна была подготовить доклад об индейском племени навахо. Отец мальчика имел доступ в
Internet (Интернет), так что Коля решил поискать нужные ему сведения в этой всемирной компьютерной сети.

Коле нравится путешествовать по Internet: — заниматься так называемым серфингом[1] в сети. В шесть вечера, покончив с ужином, он садится за компьютер. Отец просил его не начинать работать в онлайновом режиме[2]
(online) раньше шести вечера. Ведь чтобы выйти в Internet, нужно воспользоваться телефоном, а всякий знает, что вечером это обходится гораздо дешевле, чем днем.

Коля включает компьютер и модем, загружает программу, позволяющую попасть в Internet, и по модему набирает номер в своем родном городе. Коля живет в
Москве, поэтому он без особого труда может получить доступ в Internet, причем оплачивается это по местному, внутригородскому тарифу.

И вот уже модем с громким писком подключается к сети. После того как Коля ввел пароль отца, на мониторе появилось сообщение connected, что значит связь установлена. Теперь мальчик смог вызвать Web-браузер (Web-browser), то есть «навигатор» так называемой Всемирной паутины. Это программа, обеспечивающая доступ к одной из служб Internet — к World Wide Web
(Всемирной паутине).

Прежде чем искать сведения об индейцах навахо, Коля решил заглянуть в свой электронный почтовый ящик (mailbox), чтобы проверить, не пришла ли свежая электронная почта для него или его отца. Так и есть! В этом почтовом ящике он нашел не только проспекты с рекламой нового компьютерного обеспечения и телепрограмму на следующую неделю, составленную с учетом пожеланий Колиного папы. Там было и кое-что для самого Коли. Его школьная подружка Аня, которая уже год как уехала учиться в Америку, предлагала ему созвониться сегодня вечером. Созвониться, конечно же, по Internet, ведь беседа по телефону стоила бы гораздо дороже. Коля смотрит на часы: до назначенного разговора в сети (Net Talk) еще целых полчаса. Пока можно просмотреть пару интернетовских страниц.

У Коли немало любимых «уголков» в Internet. Это так называемые Web- узлы[3], или сайты (Web-sites). Каждый узел имеет определенный адрес, который надо набрать на клавиатуре компьютера или вывести из списка со ссылками, предлагаемого в меню. Конечно, Коле незачем запоминать все нужные ему адреса. Он просто оставляет «закладки» (закладка по-английски — bookmark) в соответствующем меню. Таким образом человек, пользующийся
Internet, помечает свои любимые Web-узлы в этой огромной компьютерной сети.
В браузере закладки можно найти в меню Избранное (Favorites). Коля чаще всего посещает страницу одной американской фирмы грамзаписи. Здесь он всегда может послушать новинки рок-музыки: да-да, в сети даже слушают музыку (Мало того, с недавних пор Коля стал смотреть через Internet видеоролики!) Вот и теперь мальчик открывает свою звуковую страницу и, изучив, что появилось новенького, нажимает на так называемую ссылку (link), позволяющую перейти на следующую страницу. Теперь Коля может прослушать последний хит своей любимой рок-группы: запускается дополнительная программа, и из динамиков Колиного компьютера раздается музыка, а на мониторе прокручивается видеоклип. Картинка, правда, немного расплывчата и дрожит, но смотреть можно. Когда песня закончилась, Коля отметил ее название и компакт-диск, на котором она записана. После этого он выбирает в меню Избранное главную[4], или «домашнюю», страницу (homepage) своего любимого магазина грамзаписей. Вы думаете, этот магазин где-нибудь на углу его улицы? Как бы не так он находится в США. Вообще-то это даже не магазин, а огромный склад. Чтобы купить здесь компакт-диск, нужно сделать заказ через Internet — и вам пришлют его обычной почтой. Вы ищете в сетевом банке данных записи той или иной рок-группы, а если вам нужно посоветоваться с продавцом, в этом вам поможет электронная почта (E-mail). Заинтересовавший вас диск можно и прослушать. Расплачиваются обычно кредитной карточкой: если указать ее номер, с нее автоматически снимается нужная сумма. Но у
Коли кредитки пока нет, поэтому он откладывает понравившийся ему СD в
«корзину для покупок». Конечно, это не настоящая корзина, просто компьютер запоминает отобранный вами товар. Потом Коля спросит папу, можно ли купить ему этот диск.

А вот, кстати, и отец. Видя, что мальчик работает в сети, он говорит:

«Пусти-ка меня на минутку!» — и открывает свое меню закладок. Папины любимые страницы — это, например, курсы акций (сведения о них обновляются каждые четверть часа) или ежедневный сетевой выпуск газеты, которая в печатном виде выходит раз в неделю. Но сейчас Колин папа хочет отыскать через Internet одну новую книгу. Он находит страницу большого книжного магазина и набирает на клавиатуре название книги. Программа поиска быстро просматривает перечень книжных новинок. И вот нужное издание обнаружено!
После этого отец смотрит, поступила ли уже эта книга в продажу В соответствующем месте интернетовской страницы он видит крестик, означающий
«да», и тут же заказывает книгу, сообщая, когда он за ней заедет. Затем, вынув из своего почтового ящика персональную телепрограмму, он заглядывает еще на страницу одной местной телестанции, где находит свежую информацию о своих любимых спортивных соревнованиях «Формула-1». Здесь он узнает и время трансляции заездов, и сведения о пилотах, и прогнозы на ближайший заезд.
Колин папа мечтает побывать на этих гонках, поэтому, просматривая страницу
Интертур, он выясняет, как быстрее и дешевле добраться до места очередного заезда «Формулы». Коля между тем сидит как на иголках: ему ведь нужно созвониться с Аней! Но отец говорит, что уже уходит, вот только проверит еще, можно ли заказать номер в гостинице. На странице Интертур перечислен целый ряд отелей, и в одном из них пока еще есть свободные комнаты. Их, правда, немного, поэтому решение надо принимать быстро. У гостиницы имеется свой Web-сайт, поэтому, прежде чем забронировать номер, Колин папа захотел взглянуть на него. И вот уже с помощью мыши

он расхаживает по виртуальному отелю. Комнаты подходящие, и он по электронной почте заказывает номер.

И вот наконец Коля снова может сесть за компьютер, чтобы связаться со своей подружкой Аней. Для этого надо подсоединить к компьютеру микрофон, запустить специальную программу и в соответствующей строке указать сетевой адрес своей подруги. Мальчик щелкает мышью по полю вызова (Call-fieled), и компьютер докладывает ему, что Аня к разговору готова. Коля говорит в микрофон: «Привет, Аня, как дела?» По информационной линии это сообщение поступает к Ане. Та ждет, пока оно будет передано, а затем отвечает своему приятелю. Беседовать по телефону в Internet немножко утомительно, зато разговор с Америкой при этом оплачивается не как международный, а по местному тарифу.

Ребята болтают целых полчаса, обмениваясь новостями. Колю заинтересовала сеть Buddy Net, о которой упомянула его подруга. Аня рассказала, что в штате Индиана создана специальная сеть для подростков, по-английски — Byddy
Net. Ребята здесь – общаются, делают вместе уроки, играют и открывают собственные страницы во Всемирной паутине. «Совсем как наша МКИДС!» — думает Коля. Путешествуя по Internet, он уже не раз заглядывал на страницы
Московской Компьютерной Информационной Детской Сети (сокращенно МКИДС).
Особенно ему полюбилась программа «Обитаемые острова». Она позволяет попасть в трехмерное виртуальное пространство и, бродя по «островам», встречаться с друзьями и знакомыми.

Но вот разговор подходит к концу. Напоследок Коля и Аня договариваются сыграть на следующей неделе шахматную партию через Internet и прощаются.

Теперь Коля может делать домашнее задание. Для начала он обращается к так называемой системе глобального поиска. Это программа, позволяющая находить в Internet материалы по той или иной теме. Систем глобального поиска существует много; наиболее популярные из них мы перечислим в четвертой главе. Коля выбирает одну из них, американскую Уаhоо! (как-никак индейцы навахо живут в Америке), и вводит в строку Search (Поиск) слово navajo.
Система тут же принимается искать в сети информацию об интересующем его индейском племени. И вот наконец Коля получил ответ: обнаружено 105 сайтов и три раздела с заданным словом. Это раздел Society and Cultures (Общество и культура) с подразделом Navajo Nation (Народ навахо), внутри него
Education с подразделом Navajo Community College (Колледж общины навахо) и
Regional (Регионы) с подразделом Navajo Country (Область навахо). Коля щелкнул мышью по строке Navajo Nation - одной из ссылок — и перешел на страницу, озаглавленную Соmе Visit Navajoland (Посетите страну навахо).
Она содержала ; ссылки на страницы Navajo nation Map (Карта расселения народа навахо), What's happening (Текущие события) и другие. Изучив их,
Коля при помощи -кнопки Back вернулся назад и стал просматривать перечень предложенных системой глобального поиска сайтов (они вводились частями по двадцать наименований в каждой). Многие из них оказались сайтами коммерческих фирм, которые так или иначе использовали на своих страницах слово навахо. Например, почти сразу же Коле попался Navajo Shopping Center
(Торговый центр «Навахо»), в ассортименте которого мальчик отметил изделия индейских народных промыслов и ремесел: ковры, ювелирные украшения и т.д.
Конечно, это было не совсем то, что нужно, но Коля не унывал. Продолжая перемещаться вниз по списку, он в конце концов выбрал несколько действительно толковых страниц о культуре и языке навахо.

Всякий раз, находя что-то интересное по своей теме, Коля сохранял этот материал на же- стком диске своего компьютера. Так всего за полчаса Коля раздобыл массу сведений об индейцах навахо. Однако кое-чего ему все же недоставало: напри- , мер, точных данных о численности и составе населения резервации, в которой теперь живет это . племя. Коле уже надоело искать наобум, и он решил отправить электронное письмо прямо властям резервации: ведь у них тоже есть своя страница в Internet. «Да, чуть не забыл!» — Коля хватается за голову. Надо бы раздобыть карту этой территории. Мальчик возвращается на страницу Come Visit, Navajoland и щелкает по ссылке
Navajo Nation Map. Теперь он может либо распечатать карту, либо перенести
(Download) ее в свой компьютер. Проще, разумеется, перенести. Коля так и сделал.

На этом его работа в Internet окончена. Мальчик провел во всемирной сети целых два часа. Коля рад, что открыл для себя этот удивительный мир. Прошло немало времени, пока он научился в нем ориентироваться. Зато теперь он отлично знает, как путешествовать по Internet и где найти нужную информацию.

Конечно, в компьютерной сети попадается масса всякой ерунды. Некоторые страницы вообще никуда не годятся. Хорошо было бы научиться как-то сразу отсеивать их. Об этом мечтают многие миллионы людей, регулярно пользующихся
Internet.

Всемирная сеть не идет ни в какое сравнение с радио, телевидением и газетами. Это нечто особенное. Раньше в Internet можно было встретить только тексты и иллюстрации. Теперь все изменилось. Появились сетевое радио, сетевое телевидение и сетевые газеты. Само собой, они не вытесняют обычные масс-медиа[5], а лишь дополняют их. Ни одно из привычных средств массовой информации не может быть таким оперативным, ни одно из них не станет, как Internet, снабжать нас сведениями по индивидуальному заказу, и ни одно не бывает в распоряжении пользователя круглосуточно. Internet же одинаково доступен нам как в три часа дня, так и в три часа ночи.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: изложение лицей, задачи курсовой работы.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9 | Следующая страница реферата