Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8 | Следующая страница реферата

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах. . .

(А. Пушкин)

(хорей; смежная схема рифмовки)

Месяц зеркальный плывёт по лазурной пустыне,

Травы степные унизаны влагой вечерней,

Речи отрывистей, сердце опять суеверней,

Длинные тени вдали потонули в ложбине.

(А. Фет)

(дактиль; опоясывающая схема рифмовки)

Пример домашнего задания по литературе в 6-м классе при изучении блока «Многозначность и многоплановость поэтического образа»

В данных строфах, взятых из стихотворений Н. Заболоцкого, определить стихотворный размер, схему и тип рифмовки и попытаться восстановить цельность поэтических строк, исходя из смысловой и образной системы отрывков и по своему художественному вкусу.

При проверке домашнего задания на уроке, нахождении особенно удачных детских вариантов обращаемся к поэтическому оригиналу Н. Заболоцкого и ещё раз убеждаемся в необычности художественного стиля поэта, отмечаем особую роль метафоры в системе образных средств его поэзии.

Сочиняют в заданном размере на заданную тему ученики 6-го класса

ОCЕНЬ

Быстро лето пролетело,

Осень жёлтая пришла.

Клюква красная поспела,

Пашня чёрная видна.

Шумят птицы, улетая,

Ёжик спит в своём гнезде.

Деловитых синиц стая

Скачет, прыгает везде.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реклама реферат, инновационный реферат.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8 | Следующая страница реферата