Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8 | Следующая страница реферата

«Супружеская ложе родителей должно быть прикрыто для детей целомудренной тайной, хранимой естественно и неподчеркнуто», - писал И. А. Ильин.

3. Заключение

Учитывая всё вышеизложенное можно сделать следующие выводы.

Семья – это первая инстанция на пути ребёнка в жизнь.

Семья воспринимает и передаёт своим воспитанникам культурные и моральные ценности. «Семья есть первичное лоно человеческой духовности; а потому и всей духовной культуры, и прежде всего – Родины»[14].

Родители составляют первую общественную среду ребёнка. Родители являются образцами, на которые ребёнок ориентируется ежедневно. Личности родителей играют существеннейшую роль в жизни каждого человека.

Цель и мотив воспитания ребёнка – это счастливая, полноценная, творческая, полезная людям, а значит нравственно богатая, жизнь этого ребёнка. На созидание такой жизни и должно быть направлено семейное воспитание.

Только при уверенности ребёнка в родительской любви возможно правильное формирование психического мира человека, возможно воспитание нравственного поведения.

Нравственность ребёнка – это необходимое условие его принципиальных позиций, последовательности его поведения, уважения достоинства личности, духовности.

Само нравственное воспитание осуществляется путём формирования у ребёнка нравственных потребностей и убеждений, нравственных чувств и эмоций, моральных знаний о добре и зле.

Задачи педагога – объяснить любящим родителям, что их педагогическая грамотность зависит прежде всего от них самих, от их желания разобраться в сложном и трудном процессе становления и развития личности; указать пути и условия формирования нравственности ребёнка.

Литература

Варюхина С. И. Истоки доброты. – Минск, 1987.

Ильин И. А. Душа ребёнка// Очаг. – 1993. - №9.

Карклина С. Э. Проблемы семейного воспитания. – М., 1983.

Климова-Фюгнерова М. Эмоциональное воспитание в семье. – Минск, 1981.

Крутецкий В. А. Психология. – М., 1986.

Любицына М. И. В.А. Сухомлинский о воспитании детей. – Л., 1974.

Новиков Н. И. Из трактата «О воспитании и наставлении детей»// Умом и сердцем. – М., 1989.

Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М., 1989.

Розанов В. В. Сумерки просвещения. – М., 1990.

Соловейчик С. Л. Педагогика для всех. – М., 1987.

Титаренко В. Нравственное воспитание в семье// Культура семейных отношений.
– М., 1985.

Фрадкин Ф., Плохова М. Воспитание в семье и школе: взгляд сквозь десятилетия// Воспитание школьников. – 1993. - №6.

--------------------
[1] См.: Умом и сердцем. – М., 1989. – С. 77 - 81
[2] См.: Титаренко В. Семейное воспитание, его специфичность и необходимость// Культура семейных отношений. – М., 1985. – С. 101 - 116
[3] См.: Фрадкин Ф., Плохова М. Воспитание в семье и школе: взгляд сквозь десятилетия// Воспитание школьников. – 1993. - №6
[4] См.: Соловейчик С. Л. Педагогика для всех. – М., 1987. – С. 92
[5] См.: Розанов В. В. Сумерки просвещения. – М., 1990. – С. 219.
[6] См.: Ильин И. А. Душа ребёнка.// Очаг. – 1993. – №9.
[7] См.: Варюхина С. И. Истоки Доброты. – Минск., 1987. – С. 9.
[8] См.: Климова-Фюгнерова М. Эмоциональное воспитание в семье. – Минск,
1981. – С. 38.
[9] См.: Варюхина С. И. Истоки доброты. – Минск, 1987
[10] См.: Карклина С. Э. Проблемы семейного воспитания. – М., 1983. – С. 10
– 13
[11] См.: «Не хочу быть гороховым зерном». Учительская газета. – 1990. -
№9.
[12] См.: Ильин И. А. Душа ребёнка// Очаг. – 1993. - №9.
[13] См.: Ильин И. А. Душа ребёнка// Очаг. – 1993. - №9.
[14] См.: Ильин И. А. Душа ребёнка// Очаг. – 1993. - №9.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: изложение материала, рассказы.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8 | Следующая страница реферата