Педагогическая диагностика

| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: план курсовой работы, таможенные рефераты
| Добавил(а) на сайт: Jamwikov.

(школы, вузы) и до руководителей региональных и федерального органов управления образования;
5. ввести результаты централизованного тестирования в государственную систему отчетности по образованию и систему оценки качества образования;
6. выделить средства из бюджетов региональных и федерального органов управления образования для частичной компенсации затрат Центра тестирования на подготовку информации по образовательной статистике.

5 Заключение.

Традиционные способы оценки, существующие в системе образования, нуждаются в систематическом дополнении объективными методами. Методика педагогической диагностики требует научного обоснования. Исходя из этого, с одной стороны, не следует сводить педагогическую диагностику к простому тестированию, а с другой стороны, без разумного использования информативных тестов добиться существенного улучшения в нашей оценочной практике невозможно.

Тесты обученности применяются на всех этапах дидактического процесса. С их помощью обеспечивается предварительный, текущий, тематический и итоговый контроль знаний, умений, учет успеваемости и академических достижений.

Не все необходимые характеристики усвоения можно получить с помощью тестирования. Такие, например, показатели, как умение конкретизировать свой ответ примерами, знание фактов, умение связанно и логически выражать свои мысли, некоторые другие характеристики знаний, умений, навыков диагностировать тестированием невозможно. Это значит, что тестирование должно обязательно сочетаться другими формами и методами проверки.

6 Литература:

1. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 271с.

2. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика: Пер. с нем. – М.: Педагогика,

1991. – 240с.

3. Стоунс Э. Психопедагогика. – М., 1984. ( 238с.

4. Подласый И.П. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов:

В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 576с.

5. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей/Под ред. П.И.Пидкасистого. – М.:

Педагогическое общество России, 1998. – 640с.

6. В.А. Хлебников, Т.Г. Михалева. Централизованное тестирование в России: необходимость, возможность, проблемы. ( Школьные технологии, №1-2,

1999 г. с. 213 – 219.