Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7

6. Игровое моделирование: Методология и практика. Новосибирск, 1987.

7. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностраным языкам.

М., 1986.

8. Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений. М., 1988.

9. Методы системного педагогического исследования / Под ред. Н.В.

Кузьминой. Л., 1980.

10. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.
--------------------
По количеству участников:
- индивидуальные
- парные
- групповые
- фронтальные

Учебные

игры

По степени сложности сюжета:
- простые
- сложные
- моноситуационные
- полиситуационные

По функции:
- подготовительные
- рубежные

По способу, характеру, форме проведения:
- письменные
- устные
- подвижные
- предметные
- ролевые
- функциональные
- иммитационно-моделирующие
- соревнования и т.д.

По типу задач:
- оперативные
- тактические
- стратегические

По продолжи-тельности:
- продолжительные
- не продолжительные

По цели и содержанию:
- языковые
- речевые
- для общения

По уровню сложности:
- на узнавание
- репродуктивные
- творческие

Скачали данный реферат: Крайнов, Зорин, Вилен, Углицкий, Харита, Janchurov.
Последние просмотренные рефераты на тему: купить дипломную работу, курсовые работы, республика реферат, отчет по производственной практике.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7