Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6

Союз чоловіка і жінки, об'єднаних почуттям любові і дружби, взаємної поваги, що ведуть при цьому загальне господарство й оказують один одному моральну і матеріальну підтримку називається родиною.

Найважливішою задачею родини є виховання дітей, розвиток їх фізичних і духовних сил в органічному зв'язку із суспільним вихованням.

Родина – це форма співжиття людей чоловічої і жіночої статей, яка виробилася за багато століть в інтересах створення нормальних умов для їхньої повсякденної життєдіяльності, збереження здоров'я, народження і виховання дітей, передачі життєвого досвіду. Родину треба всіляко зміцнювати.

Питання про статеве виховання може бути правильно вирішено тільки тоді, коли батьки і педагоги добре собі представляють мету, що вони повинні переслідувати в половому вихованні своїх дітей. Якщо ця мета буде ясна, то ясними стануть і шляху її досягнення.

Говорячи про виховання майбутнього полового почуття дитини, про виховання її як майбутнього сім`янина ,треба також говорити і про її майбутню любов.

З продовженням роду зв'язані вищі духовні цінності людини і людства в цілому. Одна з них – любов. А.С.Макаренко писав: «Якщо, виростаючи, дитина не навчилася любити батьків, братів, сестер, свою школу,
Батьківщину, якщо в її характері виховані початки грубого егоїзму, то дуже важко розраховувати, що вона здатна глибоко любити обрану їм жінку».

Питання про статеве виховання вважається одним із самих важких у педагогіці. І дійсно, ні в якім питанні не було стільки наплутане і стільки висловлено неправильних думок. А тим часом практично це питання зовсім не таке вже важке. Воно стає важким тільки тоді, коли його розглядають окремо і, коли йому додають занадто велике значення, виділяючи його з загальної маси інших питань.

В період полового дозрівання особливо важливо проводити в школі бесіди, у яких приймали би участь як педагоги, так і лікарі, і батьки, і самі діти.

Між дітьми та батьками повинна бути атмосфера особливої довіри і делікатності.

Створення системи полового виховання має свої етапи.
Потрібно серйозний підхід і заглиблені знання в цьому питанні, розробка нових засобів і методів. Але що не повинно лякати – прокладати дороги завжди важко. Про наявність системи полового виховання можна буде по- справжньому говорити лише тоді, коли дана система розчиниться в повсякденному житті і стане її невід'ємною частиною. Найважливішим фактором, що наближає цей час, є те, що вихователі самі в цьому зацікавлені. Вони повинні постійно шукати нові творчі підходи до рішення цієї задачі.

У своїй курсовій роботі, я спробувала розглянути й освітити всі аспекти полового виховання. Мети і задачі я досить чітко виклала. Свою тему я намагалася розглядати з різних точок зору: з погляду педагога, батьків і самих дітей.

IV. БІБЛІОГРАФІЯ

1. Антропова М.В. Основи гігієни учнів. - М., 1971.
2. Большакова М.Д. Гігієна дітей і підлітків. - М., 1966.
3. Васил`єва В.Є. Про фізичний розвиток дітей та підлітків. - М., 1969.
4. Вовчик-Блакитна М.В. Сімейне виховання: юнацтво. – К.: Рад.шк., 1982.
5.Говорун Т.В., Шарган О.М. Батькам про статеве виховання дітей. – К.:
Рад.шк., 1990.
6. Громашевський Л.В. Що необхідно знати про інфекції. – М., 1990.
7. Громова З.П. Гігієна та фізичне виховання учнів в родині. – Мінськ.,
1973.
8. Д`яченко Н.І. Починай з початку// Сім`я і школа. – 1987 - № 3 – С.16.
9. Дьоміна І.С Етика та психологія сімейного життя. – К.: Рад.шк., 1985.
10. Зарубкін Г.П. Особиста гігієна. – М., 1987.
11. Зацепін В.І. Про життя сімейне. – М., 1987.
12. Іванов М.А. Шлюб, сім`я, діти. – М., 1980.
13. Ісаєв Р.І., Качан Д.С. Статеве виховання учнів. – Л., 1979.
14. Качан В.С. Вихователю про сексологію. - М., 1991.
15. Колесов Д.В. Бесіди про статеве виховання. – М., 1976.
16. Колесов Д.В., Сильвестрова І.Б. Фізіолого-педагогічні аспекти статевого созрівання. – М., 1979.
17. Кондратюк В.І. Вивчення методів сімейного виховання. Нач.шк.- 1993 -№1.-
С.70.
18. Коп І.С. Вступ до сексології. – М., 1989.
19. Леслафт П.А. Сімейне виховання дитини та його значення. М.- Педаго- гіка, 1991.
20. Мойберт З.В. Що я повідаю своїй дитині. – М.,1989.
21. Осокіна М.В. Фізіологія розвитку дитини. – М,. 1973.
22. Ходаков Н.М. Молодому подружжю. – М., 1992.
23. Хріпкова А.Г. Замітки про статеве виховання. – М., 1970.
24. Чередніченко В.С. На межі відвертості. – Вих.школярів. – 1989- №3 –
С.138.
25. Шибаєва А.І. Батькам про статеве виховання. – М., 1989.

Скачали данный реферат: Таланов, Bugajchuk, Gadolin, Marin, Эльмпт, Terentij.
Последние просмотренные рефераты на тему: культурология как наука, управление персоналом реферат, курсовик, реферат способы.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6