Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата

Реализация метода проектов и исследовательского метода на практике ведет к изменению позиции учителя. Из носителя готовых знаний он преврашается в организатора познавательной деятельности своих учеников. Изменяется и психологический климат в классной комнате, так как учителю приходится переориентировать свою учебно-воспитательную работу и работу учащихся на разнообразные виды самостоятельной деятельности учащихся, на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.

Приведу некоторые примеры использования таких возможностей Интернет, как проведение телекоммуникационных проектов.

Итак, использование Интернет в учебном процессе даёт возможность изучать некоторые темы предметов совместно с другими школами. Так, например, был проведен телекоммуникационный проект по роману Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея". Организаторами этого проекта были учителя и учащиеся старших классов. Проект предусматривал виртуальное обсуждение произведения по таким темам, как автор и его герой, дружба и любовь в романе, жизнь и смерть в романе, роль портрета в романе. Учащиеся обеих школ обменивались своими докладами по этим темам. По окончании проекта между его участниками был проведён чат, где обсуждение романа шло на английском языке. Такой вид совместной работы оказался очень полезен для учащихся. Они глубже изучили творчество Оскара Уайльда, расширили свой словарный запас, имели хорошую практику проведения анализа художественного произведения на английском языке.

Телекоммуникационный проект "Россия", который проводила одна американская школа, позволил вести учащимся нашей страны активную переписку с американскими детьми на тему "Россия". Участвуя в этом проекте, школьники узнали много нового из жизни своих сверстников и познакомились с "живым " разговорным английским языком.

Многие телекоммуникационные проекты способны решить многие организационные проблемы при проведении различных дискуссий, математических боев, турниров. Школьники могут поделиться своими наработками, позволяет находить совместные решения поставленных учителем задач.

Международная образовательная и ресурсная сеть IEARN (http://www.iearn.org , русский сайт http://iearn.spb.ru/projects.htm ) предлагает учащимся лучше понять жизнь на нашей планете, участвовать в совместных исследовательских, научных и творческих проектах, развивать любознательность и мастерство. Она объединяет более 3000 школ и молодёжных организаций в 70 странах. Письма детей из разных стран на разнообразные темы представляют большой интерес для детей. Так, например, тексты проекта "Street's children" помогли учащимся 11 класса в изучении устной темы "Проблемы молодёжи".

Тексты ресурсной сети I*EARN проекта "Мои впечатления о стране, которую я посетил", оказались хорошим дополнительны материалам при изучении темы "Путешествие" с учащимися 7-го класса. Материалы такого рода интересны тем, что сами подростки обсуждают различные темы, поднимают волнующие их вопросы, предлагают их решения.

Американский профессор Вильям Гезергуд (William Gathergood) (www.coe.ohio-state.edu/wgathergood/default.htm ) проводит литературные проекты со школьниками разных стран. Им был инициирован проект по произведениям В. Шекспира.

Всё больше и больше учителей и учащихся понимают, что Интернет в школе необходим. С появлением школьного веб-сайта учащиеся и учителя имеют возможность познакомиться с лучшими творческими работами детей, найти адреса других образовательных сайтов, найти полезную информацию для своих уроков, прочитать объявления о школьных мероприятиях, расписание консультаций и экзаменов для выпускников и многое другое.

Итак, Интернет-технологии в современной школе - это не только наличие выхода в Интернет с его огромными возможностями, но и умение применять ресурсы сети Интернет в образовательном процессе.

Дистанционные олимпиады

Дистанционной олимпиадой называется соревновательная групповая вопросно-ответная игра, направленная на внедрение в учебный процесс во внеурочное время проектного метода обучения.

Достоинства такой формы проведения олимпиады:

стимулирование интереса к изучаемому предмету с помощью интернет-технологий;

исследовательский характер;

стимулирование активности и самостоятельности учащихся при подготовке вопросов, в работе с литературой, внеклассной работе;

развитие навыков коллективной работы участников олимпиады;

сотрудничество между учащимися и учителем;

заинтересованность и желание учиться.

Телеконференции

Еще одним примером использования услуг Интернета в образовании служат телеконференции. В западных странах, где развитие телекоммуникаций происходит с некоторым опережением, использование on-line телеконференций стало одним из основных средств дистанционного обучения. Телеконференция позволяет организовать коллективную работу учащихся, реализовать методы деловых игр, мозгового штурма. Все это становится возможным благодаря реализации на основе телеконференции виртуального класса. Эта технология практически неизвестна в нашей стране: есть только несколько публикаций и попытка отдела проблем информатизации образования ИПИ РАН осуществить курс обучения с использованием телеконференций. Тем не менее, эта технология имеет огромный потенциал для ее использования в образовании.

Итоги

На сегодняшний день учитель получил возможность по-новому организовань внеурочную деятельность своих учеников, используя новые технологии. Еще существует много проблем, как с техническим, так и с методическим обеспечением для поддержки таких занятий, но тем не менее, работа в сторону улучшения уже идет.

Учитель может вовлекать учеников в поиск новых идей, материалов, актуальных фактов по заданной им теме, организовать дистанционные олимпиады, проводить телекоммуникационные проекты.

Помимо совместных телекоммуникационных проектов во внеурочной деятельности обучаемые могут самостоятельно работать над совершенствованием своих знаний в интересующей их области. Для этого в компьютерной сети существует великое множество разнообразных курсов для разных категорий учащихся, предназначенных для самообразования или обучения под руководством преподавателя (дистанционные курсы, о которых говорилось ранее).

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинение капитанская, скачать на телефон шпаргалки.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 | Следующая страница реферата