Голицынский военный институт ФПС РФ кафедра социально-экономических дисциплин

Факультет заочного обучения отделения психологии

Реферат

студентки II курса Котовой Елены Михайловны.

Тема : “Проблемы эстетического воспитания”.

Научный руководитель

Белоконь А.М.

Голицыно – 2000 год

П Л А Н.

Введение. 2

I. Проблемы эстетического воспитания 3

а) Взаимосвязь эстетического воспитания с нравственным, трудовым, художественным воспитанием 3 б) Содержание и методы эстетического воспитания. 5

II. Формирование основ эстетического воспитания. 7

III.

V. Список литературы: 12

Введение.

В своем реферате по теме “Эстетическое воспитание” я хочу рассмотреть проблемы эстетического воспитания, проследить его взаимосвязь со всеми сторонами воспитания, проследить также, когда закладываются основы эстетического вкуса и чувств и как происходит их дальнейшее развитие.

Данная работа состоит из введения, основной части, включающей 2 вопроса и заключения. Первый вопрос раскрывает содержание и методы эстетического воспитания и его взаимосвязь с нравственным и трудовым воспитанием. Во втором – рассматривается вопрос о формировании основ эстетического воспитания (в каком возрасте) и как происходит его дальнейшее развитие.

Я считаю, что в наше время проблема эстетического воспитания очень актуальна. Эстетическое воспитание развивает вкус, умение замечать прекрасное и безобразное; оно важно еще и потому, что связано со многими сторонами воспитания: нравственным воспитанием, которое развивает в ребенке чувство любви, гордости; с трудовым воспитанием, которое помогает ребенку с уважением относиться к труду людей, видеть красоту сделанного.

Все эти качества необходимы для воспитания всесторонне развитого человека.

I. Проблемы эстетического воспитания

а) Взаимосвязь эстетического воспитания с нравственным, трудовым, художественным воспитанием.

Воспитание как педагогическое явление означает целенаправленную, систематическую и планомерную передачу подрастающему поколению системы научных знаний, умений и навыков.

Эстетическое воспитание – целенаправленное, систематическое воздействие на личность с целью ее эстетического развития, то есть формирования творчески активной личности, способной воспринимать и оценивать прекрасное в природе, труде, общественных отношениях с позиций эстетического идеала, а также испытывать потребность в эстетической деятельности.

Искусство – ядро и генеральное средство эстетического воспитания, которое, однако, ведется и с помощью дизайна, и с помощью эстетических аспектов спорта и других форм деятельности, несущих в себе эстетическое содержание.