Образовательный портал Claw.ru
Всё для учебы, работы и отдыха
» Шпаргалки, рефераты, курсовые
» Сочинения и изложения
» Конспекты и лекции
» Энциклопедии

0,82

14

Потребность в достижении, новаторстве и овладении инновационной деятельностью 

0,81

15

Потребность в признании

0,80

16

Потребность в утверждении себя в своем мнении

0,79

17

Осознание себя членом группы, профессионального сообщества в будущем

0,78

18

Экологические условия региона, в котором предполагается профессиональная деятельность

0,77

19

Санитарно-гигиенические условия производственной деятельности

0,76

20

Высокое значение факторных нагрузок свидетельствует о большом влиянии всех представленных факторов на развитие генерального фактора мотивации и целостности исследуемой структуры.

В перечень значимых психолого-акмеологических факторов профессионального развития личности, на наш взгляд, также можно включить те, которые реально влияют на учебные достижения студентов Вуза:

потребность в достижениях, престиж знаний;

личностно-деловые, профессионально важные качества;

потенциал личности, в том числе высокие профессионально-личностные стандарты, стремление к знаниям, к расширению своего кругозора;


Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: европа реферат, реферат по физкультуре.


Категории:




Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 |


Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

   



Рефераты от А до Я


Полезные заметки

  •