Развитие творческого воображения, эмпатии детей старшего дошкольного возраста средствами изотеятельности
| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: скачать дипломную работу, курсовая работа на тему предприятие
| Добавил(а) на сайт: Нонна.
Предыдущая страница реферата | 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | Следующая страница реферата
На базе дошкольного образовательного учреждения №14 «Гнездышко» УОА г.
Ейска, на протяжении 9 месяцев проводился педагогический эксперимент, в
котором участвовало 40 детей дошкольного возраста. Из которых 20 человек
составили экспериментальную группу и 20 человек – контрольную группу.
Педаго0гический эксперимент проводился в 2 этапа. На первом этапе
(сентябрь-ноябрь) исследовался уровень сформированности эмпатии, творческого воображения. На втором этапе (декабрь-июль) непосредственно
проводился сам эксперимент.
4. Методы математической статистики
Статистическая обработка результатов:
Все данные были нами подвергнуты математической обработке. В процессе математических вычислений использовалась методика Б.А. Ашмарина (1978 г.)
Вычислялись:
M – среднее арифметическое значение; m – среднее квадратичное отклонение;
S – ошибка среднеарифметического;
P – уровень достоверности по t-критерию Стьюдента;
Tпр – темпы прироста (%).
При обработке полученных цифровых данных были рассчитаны средние арифметические величины (x), их среднее квадратичное отклонение (d) и средние ошибки (m+). Среднее арифметическое рассматривалось методом суммы:
Х=[pic]
Среднее квадратичное отклонение, рассчитывалось по амплитуде:
[pic]
Коэффициент К определяется по таблице С.М. Ермолаева.
Средняя арифметическая ошибка вычислялась по формуле: m[pic]
Достоверность различия между отдельными средними величинами определяли с помощью параметрического критерия Стьюдента: t=[pic]
Наблюдаемые отличия считались не случайными, когда вероятность принятия нулевой гипотезы не превышала 0,05
Определялся темп прироста по формуле:
Т = [pic]
2.3. Организация исследований и характеристика исследуемых групп
При реализации сравнительного последовательного экспериментального исследования были выделены следующие этапы:
1.Разработка плана и программы эксперимента.
2.Подбор испытуемых и контрольных групп, установка сроков и места их проведения.
3.Получение исходных данных.
4.Поиск тестовых заданий.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: законодательство реферат, бесплатные банки рефератов.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | Следующая страница реферата
Главная