Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6

Мои представления о реальности, о должном поведении определяют во многом принципы построения моей организации. Я корректирую свои представления о реальности в основном методом "проб и ошибок". Эти представления очень устойчивы, я меняю их только в том случае, если возникают серьезные проблемы. Вот неполный перечень представлений руководителя, которые принципиально влияют на ситуацию в организации:

об управляемом объекте: коллективе сотрудников;

о неформальной структуре организации;

о том, что такое хорошая школа;

что такое хороший директор;

кто такой "идеальный педагог";

кто такой "идеальный ученик";

о том, как надо принимать решения, как надо решать конфликты;

о предпочтительном стиле профессионального общения;

о мотивах и побуждениях профессиональной деятельности педагогов и пр.

Обо всем этом и многом другом мы имеем свои представления, в рамках которых мы действуем как руководители. Не будем забывать фразы, в которой, на мой взгляд, есть немалая доля истины.

Подчиненный рано или поздно начинает соответствовать ожиданиям руководителя

Выводы:

Мы работаем под действием новых стратегических факторов (нестабильность, недостаточность ресурсов, неоднородность).

Наш прошлый опыт недостаточен для того, чтобы точно предсказать будущее.

Руководители действуют на основании субъективных представлений о реальности, которые являются объективными условиями деятельности для подчиненных.

Список литературы

Ушаков К. Ресурсы управления школьной организацией.

Скачали данный реферат: Jamaletdinov, Мартирий, Vseslav, Mar'jana, Кумиров, Каменчук.
Последние просмотренные рефераты на тему: экзамен, реферат по обж, реферат история развития, реферат мировые войны.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6