Предыдущая страница реферата | 4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 | Следующая страница реферата

Прогресс, 1992. – 399 с.

2. Бим И. Л. Подход к системе упражнений с позиции иерархии целей и задач

// Общая методика обучения иностранным языкам. Хрестоматія. М.: Высшая школа, 1991. –319 с.

3. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка //

Вопросы психологии. - 1966. - № 6. – с. 5-16.

4. Дианова Е.М., Костина Л. Т. Ролевая игра в обучении иностранному языку

// Иностранные языки в школе.- 1988.- № 3. –с.12-16

5. Димент Л. Г. Организация игр на уроке // Иностранные языки в школе.-

1987.- № 3. –с.10-16.

6. Дзагания Н. Б.Урок-телемост "Москва- Лондон"//Иностранные языки в школе. –1999. -.№ 2. – c/

7. Дмитриева О.В. Ролевая игра в бизнес курсе.

Http://www.mstu.edu.ru/publish/conf/11ntk/section3/section3_3.html.

8. Калаева Г. Г. Интенсификация обучения французскому языку при помощи учебных языковых игр // Иностранные языки в школе/- 1995.- № 6. – c.31-

38.

9. Калаева Г. Г. Интенсификация обучения французскому языку при помощи языковых игр // Иностранные языки в школе.- 1996.- № 3. – c.13-17.
10. Китайгородская Г. А.,Бухбиндер В.А. Методика интенсивного обучения иностранному языку. – К.: Освіта, 1988.- 279 с.
11. Колесникова О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам //

Иностранные языки в школе.- 1989. -№4. – с.38-42.
12. Ливингстоун К. Ролевые игры в обучении иностранным языкам. М.: Высшая школа, 1988. – 328 с.
13. Люшер М. А.Сигналы личности. Ролевые игры и их мотивы. Воронеж: Реал,

1995. – 180 с.
14. Маслыко Е.А.,П.К.Бабинская Настольная книга преподавателя иностранного языка. Игровое обучение иностранным языкам и иноязычному общению.

Минск: Вышейная школа, 1999. – 214 с.
15. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах/ Сост.

Ніколаєва С.Ю., Бігич О.Б., Бражник Н.О. та ін. – К.: Ленвіт, 1999. -

320 с.
16. Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе.Игра - дело серьезное. - М.:Просвещение, 1988г. – 130 с.
17. Перкас С. В. Ролевые игры на уроке английского языка. //Иностранные языки в школе.- 1999.- № 4. – c.31-36.
18. Олейник Т. И. Ролевая игра в обучении диалогической речи шестиклассников. //Иностранные языки в школе.-1989.- №1. – c.24-27.
19. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие.

– М.: Народное образование, 1998. – 231 с.
20. Скляренко Н. К., Олейник Т. И. Обучение диалогической речи с школе//Иностранные языки в школе.- 1985.- № 1. –с.22-26.
21. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии: Педагогические сочинения: в 6 т. – М.: Педагогика, 1990.

– Т.2. – 441 с.
22. Филатов В.М. Методическая типология ролевых игр//Иностранные языки в школе.-1988.- № 2.- с.41-47.
23. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. М.:Просвещение,

1974. – 345 с.
24. Эльконин Д.Б. Творческие ролевые игры детей дошкольного возраста. М.:

Просвещение, 1957. – 289 с.
25. Яцковская Г.В. Кукла в ролевой игре//Иностранные языки в школе.- 1985.-

№ 5.- с.12-17.
26. Bryant W. H. Realistic Activities for the Conversation Class .- The

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: бумага реферат, організація реферат.





Предыдущая страница реферата | 4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 | Следующая страница реферата