Сравнительный обзор международного опыта оценки качества высшего образования

| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: конспект урока 6 класс, курсовая работа на тему
| Добавил(а) на сайт: Gleb.

- тестирование с использованием 100-балльной (процентной) шкалы.

К экспертному заключению также прилагается использованные педагогические измерительные материалы и заключение об их соответствии государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки.

Что касается критериальных значений показателей государственной аккредитации, используемых при установлении вида высшего учебного заведения, то в РФ установлен ряд определенных критериев. Критериальные значения в РФ установлены только для определения вида вуза, а не его типа. (См. приказ Министерства образования РФ по аккредитации от 29 июня 2000 года).

Итак, в данном параграфе нами были рассмотрены две модели “оценки-аккредитации”: американская модель, которую следует обозначить как либеральную, и российская, которая может быть определена как строго государственная. Очевидно, что данные зарубежные концептуальные и “технологические” подходы к процедуре аккредитации должны быть учтены при разработке индикаторов и критериев национальной системы оценки высшей школы в Казахстане