Завести ребенка. О чем разговор?

| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: шпаргалки по педагогике, сочинение 5 класс
| Добавил(а) на сайт: Kade.

® гармония (постижение).

Формируются высшие нравственные ценности: справедливость, соучастие понимание высшей ценности Человека и его жизни, почитание собственной жизни!

В это время закладывается благоговение перед жизнью. На всю жизнь ребенок получает дар общения, дар сотрудничества. А в последующем, в личной жизни - дар супружества. И таким образом исчезает соперничество, возникает ощущение единства. Если же этого не произошло, то издержки невосполнимы: потеря открытости, умствование, притворство, неразборчивость, аморальность в и окончательный распад принципов. Зерна зла забрасываются именно в этом возрасте.

Шестой уровень (10 – 12 лет) - уровень универсального благосостояния. Ребенок делает выбор: быть ему настроенным на дальнейшее расширение познания, сознания, или остановиться в своем развитии на достигнутом. Если ситуация предоставляет условия для расширения сознания, то формируется стремление к творчеству, закладывается нравственный потенциал, идет настроенность на чувство безусловной любви. Ребенок способен на подвижничество, он раскрывает свои сердечные центры, ощущает себя единым с мирозданием. А мы, педагоги и родители присутствуем при рождении состоявшейся ЛИЧНОСТИ.

Если акцентировать внимание на развитии актуальных способностей малыша, его интеллекта, правомерно время до поступления ребенка в школу разделить на три этапа: внутриутробный (пренатальный), первый и второй дошкольный. На них и придется сконцентрировать ваше внимание.

Внутриутробный период воспитания начинается с момента зачатия и заканчивается рождением ребенка. Следующий, первый дошкольный период начинается с момента рождения и продолжается до тех пор, пока ребенок не освоит речь, то есть до 2х -3х лет. Второй дошкольный период начинается, соответственно с 2-3х лет и заканчивается приходом ребенка в школу в 6 - 7 лет. Учеба в школе, продолжающаяся 10-11 лет тоже делится на периоды, ориентировочно до 12-13 лет и до окончания школы, в 17-18, однако это время формирования ребенка требует особого рассмотрения. И потому мы попробуем пройти по дошкольной детской жизни в качестве родителей и воспитателей, членов семьи - элементарной социальной ячейки общества.

Список литературы