Арттерапия в работе с детьми
| Категория реферата: Рефераты по психологии
| Теги реферата: реферат на тему, курсовая работа на тему предприятие
| Добавил(а) на сайт: Melan'ja.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата
Обзор литературы по арттерапии свидетельствует о том, что это сборное понятие, включающее множество разнообразных форм и методов.
Кратохвин [6; ст. 278] разделяет арттерапию на сублимационную, деятельную и проективную, однако, это разделение основано на внешнем характере метода и касается только экспрессивного компонента. В зарубежной психотерапии выделяют 4 основных направления в применении арттерапии:
1.Использование для лечения уже существующего произведения искусства путем их анализа и интерпретации пациентом (пассивная Арттерапия).
2.Побуждение пациентов к самостоятельному творчеству, при этом
творческий акт рассматривается как основной лечебный фактор (активная
Арттерапия).
3.Одновременное использование первого и второго принципов.
4.Акцентирование роли самого психотерапевта, его взаимоотношения с пациентом в процессе обучения его творчеству, классификация, приводимая в книге Хайкина "Художественное творчество глазами врача", включает в себя роль эстетического компонента и представления о лечебной направленности фактора и уровня адаптации, на которой это действие проявляется:
1.Социально-личностный уровень адаптации: в основе адаптирующегося действия лежит неосознаваемая созидательная гармонизация, интегрирующая сила, некоего эстетического и творческого начала, заложенного в искусстве.
2.Личностно-ассоциативный уровень адаптации: облегчение и компенсация достигаются за счет не столько эстетического действия, сколько вследствие снижения напряжения.
3.Ассоциативно-коммуникативный уровень адаптации: лечебное действие арттерапии достигается подключением интеллектуальных операций (проекция, обсуждение и осознание конфликта), облегчением психотерапевтических контактов и доступа врача к психопатологическим переживаниям, не требующим эстетического компонента, ибо результат достигается даже при простейшем проективном изображении проблем.
4. Социально-коммуникативный уровень адаптации: в качестве адаптирования используются прикладные возможности творчества, арттерапия рассматривается упрощенно, как один из видов занятости, вариант организации и время провождения, принципиально не отличающегося от других аналогичных методов.
5.Физиологический уровень адаптации: учитывается физическое, физиологическое и координационно-кинетическое влияние пластического изображения, творчества на организм и психику.
Каждый из элементов классификации допускает использование искусства и в экспрессивном творческом варианте, когда творят сами больные, и в импрессивном, когда используется восприятие уже готового произведения изобразительного творчества.
Согласно взглядам Гольдштейна, творчество-это одно из средств, преодоления страха, возникающего в связи с конфликтом, формирующимся у
человека, поведением которого управляет стремление к реализации личности.
Творческие люди лучше концентрируют свою энергию, свои силы для преодоления
препятствий и решения внутренних и внешних конфликтов. По мнению Маслоу, основной источник человеческой деятельности лежит в непрерывном стремлении
к самоактуализации и самовыражению, которое имеется, однако, только у
здоровых людей. У невротиков эта потребность нарушена, и искусство может
быть способом ее восстановления. Говоря о способах, ведущих к
самоактуализации, Маслоу указывает на мгновение высшего переживания красоты
и экстаза. Задача психотерапевта-помочь людям ощутить эти мгновения, создать условия для их возникновения, научить пациента высвобождать
подавленное, познавать собственное Я. Сдерживание творческих сил является
причиной неврозов, и смысл психотерапии в ее высвобождении, поэтому
стимуляция творчества может служить и психопрофилактическим средством.
Широко распространены взгляды на арттерапию как на особую форму реагирования и сублимации.
Художественная сублимация возникает тогда, когда инстинктивный импульс
человека заменяется визуальным художественно-образным представлением.
Творчество рассматривается как средство максимального самовыражения, позволяющее пациенту проявлять себя ярче, чем в письме или речи, а врачу
обеспечивает прямой доступ к бессознательному.
Некоторые исследователи считают рисование средством снятия напряжения, за счет возврата к примитивным формам функционирования и удовлетворения
бессознательных желаний. Осуществляется это путем сознательной творческой
деятельности и происходит в процессе ее сублимации через выражение в
символическом виде внутренних конфликтов и неосознанных стремлений.
Произведение способствует вытеснению, прорыву содержания комплексов в
сознание и переживание сопутствующих им отрицательных эмоций. Это особенно
важно для тех, кто не может "выговориться", выразить свои фантазии в
творчестве легче, чем рассказать о них. Фантазии, которые изображены на
бумаге или выполнены в глине, нередко ускоряют и облегчают вербализацию
переживаний. В процессе работы ликвидируется или снижается защита, которая
есть при вербальном, привычном контакте, поэтому в результате арттерапии
больной правильнее и реальнее оценивает свои нарушения. Рисование, как и
сновидение, снимает барьер «эго-цензуры», затрудняющий словесное выражение
конфликтных бессознательных элементов. Творчество открывает путь к
выражению бессознательных идей и фантазий, которые проявляются в значимой
для пациента и необычной для всех остальных форме. Как один из вариантов
арттерапии используются зарисовки сновидений и возникающих во сне чувств.
Физическое и физиологическое влияние арттерапии заключается в том, что изобразительное творчество способствует улучшению координации, восстановлению и более тонкому дифференцированию идеомоторных актов. Нельзя недооценивать также непосредственное воздействие на организм цвета, линий, формы. В своих работах Де Фере открыл зависимость скорости кровообращения и силы мускульных сокращений от цвета и освещения. Например, в странах, каллиграфического письма (Китай, Япония) с давних времен для лечения нервных потрясений применяется рисование иероглифов. В настоящее время выяснилось, что при этом человек полностью расслабляется и заметно снижается частота его пульса.
Цели арттерапии.
1. Дать социально приемлемый выход агрессивности и другим негативным чувствам. Работа над рисунками, картинами, скульптурами является безопасным способом выпустить "пар" и разрядить напряжение.
2. Облегчить процесс лечения. Неосознаваемые внутренние конфликты и переживания часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их в процессе вербальной коррекции.
Невербальное общение легче ускользает от "цензуры" сознания.
3. Получить материал для интерпретации и диагностических заключений. Продукты художественного творчества относительно долговечны, и клиент не может отрицать факт их существования.
Содержание и стиль художественных работ дают возможность получить информацию о клиенте, который может помогать в интерпретации своих произведений.
4. Проработать мысли и чувства, которые клиент привык подавлять.
Иногда невербальные средства являются единственно возможными для выражения и прояснения сильных переживаний и убеждений.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: налоги и налогообложение, курсовая работа по менеджменту, функция реферат.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата