Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата

Проблемы периодизации детского развития

Процесс развития ребёнка прежде всего нужно рассматривать как процесс стадиальный.

Определённый возраст в жизни ребёнка или соответствующий период развития – это относительно замкнутый период.
Характеристика показателей периода:

1. Определенная социальная ситуация, в которую вступает ребенок со взрослыми в данный период.

2. Основной или ведущий тип деятельности.

3. Основные психические новообразования

Классифицируются по двум типам:

1. Моносимптомотическое выделение периодов (по одному признаку).

Блонский: «Энергетический баланс» (беззубое, молочнозубное и постоянно зубное детство).

2. Полисимптоматическая классификация: типична для описания этапа детской психологии.

Выделяют два типа развития ребёнка:

1. Стабильные периоды. Текут очень медленно с незаметными изменениями.

2. Критические периоды – стремительное изменение в психике ребёнка.

Признак критического периода – нарастание трудностей общения взрослого с ребёнком, которые являются симптомом того, что ребенок нуждается уже в новых отношениях с ним.

Периодизация детства:

1. Кризис новорожденности

2. Младенчество (1-й год жизни)

3. Кризис первого года

4. Кризис детства

5. Кризис 3-х лет

6. дошкольное детство

7. Кризис 7-ми лет

8. Младший школьный возраст

9. Кризис 11-12 лет
10. Подростковое детство

Кризис новорожденного

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: оформление доклада титульный лист, семейные реферат, здоровый образ жизни реферат.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата