Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 | Следующая страница реферата

В повседневной жизни мы сталкиваемся с различиями между полами, как следствием стереотипизации мужественности и женственности.

Традиционно считается, что женские черты – это мягкость, слабость, зависимость, пассивность, эмоциональность, обостренная интуитивность, ориентированность на других, экспрессивность и т.д.

Мужчина же (в противоположность женщине) должен обладать независимостью, силой, агрессивностью, рационализмом, активностью, ориентированностью на индивидуальные достижения и т.д.

Если в женщине должно быть консервативное начало, то в мужчине – дух авантюризма. Существующие в обществе полоролевые стереотипы оказывают очень большое влияние на процесс социализации детей, во многом определяя его направленность.

С детства ребенок усваивает необходимость совмещать женскую роль с профессиональной. В то же время мужская и профессиональная роли представлены как тождественные. В итоге женская роль выглядит более тяжелой, с двойной нагрузкой.

Ситуация, когда провозглашается ориентация на то, что независимо от пола всем необходимо получить образование и работать, но при этом все же подчеркивается преимущество мужчин, приводит к тому, что в современном обществе стимулируется развитие у женщин маскулинных качеств: конкурентности, стремления к доминированию, сверхактивности.

Таким образом, полоролевая социализация в ее современном виде приводит к парадоксальным результатам: мальчиков толкают на внесоциальную активность, а девочек, напротив, на гиперактивность. В тоже время жить им приходится в обществе, во многом ориентированном на традиционные полоролевые стандарты (стереотипы).

Сегодня в идеологиях сторонников феминизма, прогресса возросла уверенность в отсутствии каких-либо различий между полами и возможностях продвижения по служебной лестнице. Множество авторов замечают, что в разных странах культура смещается к женскому полюсу: качества, которые традиционно считались женскими или мужскими, все чаще рассматриваются как общий норматив (например, это проявляется в такой, казалось бы, традиционно
«мужской» стране как США)

По данным Мэттью и Родина число женщин, занятых в той или иной профессиональной сфере, на производстве и т.п. возросло с 33% в 1950 году до 56% в 1987 году. Сейчас женщины все чаще заводят собственное дело, продвигаются оп карьерной лестнице и становятся высококлассными специалистами.

Но значительная их часть работает на низкооплачиваемых работах.
Женщины медленнее продвигаются по службе, чем мужчины.

Среди управляющего звена тысячи крупнейших корпораций США женщин насчитывается только 3%.

В нашей стране так же подавляющее большинство представителей управляющего аппарата мужчины и это при том, что 54% работников нашей страны – женщины.

Стремление женщины реализовать свои способности переплетается с чувством вины перед семьей и «сверх усилием», чтобы семья не страдала от ее карьеры. Многие женщины вынуждены работать на низкооллачиваемых работах только потому, что они совмещают работу с семейными обязанностями.

Попадая в мир бизнеса, деловой мир женщина сталкивается с такой проблемой, как необходимость отказаться от таких качеств, как эмоциональность, внимание к межличностным отношениям, чувствительность.
Мужчинам проще, в том смысле, что современный деловой мир построен на маскулинных ценностях: соревновательности, агрессии, решительности, ориентации на дело, а не на человека.

* * *

Итак, ввиду выше сказанного можно заключить:
1. Психофизиологические различия полов не являются основной предпосылкой формирование деловых качеств у мужчины и женщины. Да, есть различия в преобладании того или иного полушария головного мозга (функциональная асимметрия у мужчин выражена больше, чем у женщин). Но мужчина и женщина в равной степени способны продвинуться по карьерной лестнице. Разница состоит только в некоторых способностях: мужчине делать карьеру

«помогает» рациональное начало и ориентированность на достижения, женщине

– интуиция и коммуникабельность, гибкость в отношениях с другими.
2. Различия в карьерных достижениях мужчины и женщины скорее детерминируются социокультурными факторами.

Во-первых, тем, что современное общество все-таки ориентированно на мужчину (патриархат). Мужская и профессиональная роли тождественны.

Предпочтение при устройстве на работу отдается мужчине, только потому, что он мужчина (предпочтение как к полу).

Во-вторых, женщина должна совмещать семью и работу, при этом все же уклон делается в сторону женщины как матери, хранительнице домашнего очага

(стереотип). Желание сделать карьеру переплетается с чувством вины перед семьей, и это приводит к тому, что женщина медленнее продвигается по службе, чем мужчина.

Желание женщины, ее заинтересованность в работе ничуть не уступает мужскому, но внешние обстоятельства зачастую ограничивают карьеру женщины.
3. Полоролевые стереотипы и общество, бизнес-мир, отдающие предпочтение маскулинности (качеством) приводят к тому, что:

1) современный мужчина самоутверждается за счет карьеры, так как, с детства другие мужские проявления нигде не описываются.

2) современная женщина отдает предпочтение либо семье, либо пытается совместить карьеру и дом (двойная нагрузка), либо выбирает карьеру; при последнем варианте женщине приходится развивать, формировать такие качества, как решительность, агрессивность, активность, чувство соревновательности, считающиеся исконно мужскими, плюс она должна обладать и феминностью: коммуникабельность, разумность и т.п.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат деловой, шпори на пятках, реферат по биологии.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 | Следующая страница реферата