Интернет-зависимость и ее психологическая характеристика

| Категория реферата: Рефераты по психологии
| Теги реферата: реферати, конспект урока на тему
| Добавил(а) на сайт: Золотухин.

| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |
|А |0% |66% |30% |6% |7% |88% |0% |58% |93% |8% | |
|Б |23% |16% |57% |20% |80% |6% |90% |42% |7% |35% | |
|В |77% |18% |9% |63% |9% |6% |10% |0% |0% |57% | |
|Г | | |4% |11% |4% | | | | | | |

На основании полученных результатов можно сделать следующие выводы:
1. Старшеклассники считают интернет полезным открытием.
2. У учащихся старших классов школы №8 наблюдается потребность в интернете, которая, прежде всего, помогает в учебе.
3. Большинство старшеклассников не опасается влияния компьютера и интернета на их здоровье.
4. У 13% наблюдается, на мой взгляд, синдром интернет-зависимости.

Сложная реальность.

В своем реферате я попыталась раскрыть понятие Интернет – зависимости, дать ей психологическую характеристику и рассмотреть причины этого явления.
В ходе работы над рефератом я столкнулась с фактом, свидетельствующем о том, что синдром Интернет – зависимости мало описан в научной литературе нашей страны. В основном исследования по данному вопросу ведутся за рубежом.
Таким образом, изучение проблемы «компьютер-психика» пока еще не закончено, и нам предстоит узнать много неизвестного сегодня о «подводных течениях»
Интернета в реке нашей жизни.
Заканчивая свою работу я делаю следующие выводы:
1. Компьютерные технологии оказывают глубокое воздействие на психику и сознание человека. Психиатрия уже признала факт зомбирующей и отупляющей роли интернета.
2. Я считаю, что говорить о синдроме Интернет – зависимости однозначно нельзя. Не все пользователи Интернета «поглощаются» виртуальной реальностью и приобретают психическую зависимость.
3. На мой взгляд, негативное влияние Интернета находится в прямой пропорции от личности пользователя.
4. Зачастую Интернет – зависимость – это следствие гиперкомпенсации внутриличностных проблем человека. Мне кажется, что в таких случаях

Интернет хотя бы частично помогает человеку.
5. Воспитание компьютерной культуры, самовоспитание пользователей – вот противоядие Интернет – зависимости.
Говорят, что Интернет – благо «нового поколения, которое выбирает пепси». Я согласна с этим и надеюсь, что новое поколение воспользуется Интернетом во благо.

Анкета.

1. Сколько вам лет? а) 0 – 10; б) 11 – 15; в) 16 и старше.
2. Где вы пользуетесь компьютером? а) дома; б) у друзей; в) в клубе.
3. Сколько времени вы проводите в интернете? а) менее двух часов в месяц; б) более двух часов в месяц; в) более двух часов в день; г) более пяти часов в день.
4. Какие сайты в интернете вы посещаете чаще всего? а) сайты знакомств; б) игровые, развлекательные сайты; в) поисковые сайты; г) сайты, где есть чат-комнаты.
5. Какова ваша потребность в интернете? а) отношусь равнодушно; б) периодически возникает потребность выйти в интернет; в) испытываю ежедневную потребность в интернете; г) не представляю свою жизнь без интернета.
6. Как влияет интернет на ваше общение с окружающими? а) никак не влияет; б) с появлением интернета стал (а) меньше общаться с друзьями; в) интернет заменяет мне реальное общение;
7. Влияет ли интернет на вашу учебу (работу)? а) не влияет; б) интернет помогает мне учиться (работать); в) мешает учебе (работе);
8. Как вы считаете интернет влияет на ваше здоровье? а) не влияет; б) влияет незначительно; в) здоровье значительно ухудшилось.
9. Ваше отношение к интернету. а) считаете полезным открытием; б) вам все равно; в) считаете, бесполезной тратой времени;
10. Сколько времени вы пользуетесь интернетом? а) меньше года; б) больше года; в) больше трех лет.

1. Боровиков А.М. «Модус контроля как фактор стрессоустойчивости при компьютеризации профессиональной деятельности». Психологический журнал т.21, №1, 2000г., стр.75-68.
2. Бирюков В. «Сеть и наркомания». Компьютерный еженедельник «Компьютерра»

№16, 1998г., стр.13-15.
3. Вересаева О. «Психология и интернет на пороге ХХI века». Психологическая газета №12, 1996 г., стр.4-6.
4. Дроздов А.Ю. «Издержки «виртуального зазеркалья», или кое-что о феномене компьютерной агрессивности». М., 1997 г.
5. Кудрявцев В. «Интернет, или «экологически чистый» наркотик». Журнал

«Воспитание школьников» №5, 1995 г., стр.35-40.
6. Фигурнов В.Э. «IBM PC для пользователей». Краткий курс. М., 1997 г.
Наталья Боровкова, журнал «Человек и наука», статья 3«Виртуальное зависание», февраль 2002 год.

Указатель ссылок на используемый источник информации.

1) – Дроздова А.Ю. «Издержки «виртуального зазеркалья», или кое-что о феномене компьютерной агрессивности».

2) – Фигурнов В.Э. «IBM PC для пользователей». Краткий курс.

(3), (9) – Вересаева О. «Психология и интернет на пороге XXI века».

(4), (5), (7), (8) – Кудрявцев В. «Интернет, или «экологически чистый наркотик».

(6), (10) – Бирюков В. «Сеть и наркомания».

(11) – Боровиков А.М. «Модус контроля как фактор стессоустойчивости при компьютеризации профессиональной деятельности».

(12) – Анкета «Исследование интернет-зависимости» у старшеклассников школы
№8.