Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива
| Категория реферата: Рефераты по психологии
| Теги реферата: скачать реферат, реферат по химии
| Добавил(а) на сайт: Игонин.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата
5. Нарушение внутригрупповых норм поведения, распад коллектива на
различные группировки, возникновение разногласий между разными категориями
работников (например, «старожилами» и «новичками», выделение
«незаменимых»).
6. Противоречия интересов людей, их функций в трудовой деятельности.
7. Несовместимость в силу личностных, социально-демографических (пол, возраст, социальное происхождение) различий. Личностные конфликты учащаются в однородных по полу коллективах, они в итоге затрагивают деловую сферу отношений сотрудников и перерастают в деловые конфликты, не способствуя развитию трудового коллектива
8. Личностные характеристики отдельных людей- специфические
особенности поведения, отношения к труду и коллективу, черты характера. (
Гришина Н.В., 1990 )
К психологическим особенностям трудового коллектива, также оказывающим
влияние на вероятность возникновения в нем конфликтов относится общий
характер отношений сложившихся в нем. Сложная система деловых и личных
отношений может быть охарактеризована с точки зрения взаимной
доброжелательности, направленности на сотрудничество, готовности членов
коллектива к совместному мирному урегулированию возникших проблем.
Отмечается тенденция к иррадиации складывающихся в коллективе традиций
общения, проявляющаяся в том, что склонность руководителя к конфликтному
поведению, внесения им компонента напряженности в отношения с подчиненными, оказывает отрицательное воздействие и на их отношения между собой.
Напротив, умение руководителя не только не обострить сложные ситуации, но и
снять напряженность, перевести зарождающиеся конфликты в русло
конструктивного делового обсуждения, способствует развитию подобного же
стиля и в отношениях между рядовыми членами коллектива. Таким образом, общий стиль отношений в коллективе может стать в благоприятном климате
гарантией против возникновения излишней конфликтности, а при
неблагоприятной атмосфере- предрасполагать к перерастанию возникающих в
группе трудностей и напряженных ситуаций в конфликты. ( Теоретические и
методологические проблемы социальной психологии.)
Эволюция конфликта, по А.Я. Анцупову и А.И. Шипилову, имеет девять
видов: макроэволюция, межвидовая, внутривидовая у животных, в онтогенезе у
животных, в антропогенезе, общественно-историческая, эволюция конфликтов в
ХХ веке, в онтогенезе человека, эволюция конкретных конфликтов. ( Анцупов
А.Я., Шипилов А.И.)
К структурным компонентам конфликта относят объект и предмет конфликта, личности оппонентов, ситуацию в стране, регионе, месте жительства, условия работы и жизни человека, обстановку социального взаимодействия, а также потребности, интересы, цели оппонентов и конфликтное взаимодействие ( приемы и способы воздействия друг на друга ).
В динамике конфликтов выделяют следующие этапы: возникновение объективной межконфликтной ситуации, ее осознание как конфликтной, инцидент или собственно конфликт, разрешение конфликта, послеконфликтная ситуация.
Функции конфликта делят на конструктивные и деструктивные. В групповых
отношениях конструктивная функция конфликта проявляется в способствовании
предотвращения застоя, служит источником нововведений, развития ( появление
новых целей, норм, ценностей ). Конфликт, обнаруживая и устраняя
объективные противоречия, существующие между членами коллектива, способствует стабилизации группы. Деструктивная функция конфликта на уровне
группы проявляется в нарушении системы коммуникаций, взаимосвязей, ослаблении ценностно-ориентационного единства, снижении групповой
сплоченности и понижении в итоге эффективности функционирования группы в
целом. Обычно конфликт несет в себе как конструктивные, так и деструктивные
стороны, по мере развития конфликта функциональность его может меняться.
Оценивают конфликт по преобладанию той или иной функции. ( Петровская Л.А.
)
Информация в конфликте представлена информационными моделями конфликтной ситуации, информационным обменом оппонентов и информационной средой, в котором протекает конфликт. ( Анцупов А.Я., Шипилов А.И. )
Предупреждение конфликтов - это создание объективных условий и субъективных предпосылок, способствующих разрешению предконфликтных ситуаций неконфликтными способами. ( Скотт Д.Г. )
Разрешение конфликтов в группе предполагает умение руководителей
разрешать конфликты между подчиненными. При разрешении конфликтов также
важное значение имеет коллективное реагирование, которое зависит во многом
от того, к какому социально- психологическому типу относится тот или иной
член группы. В.М. Шепелем была предложена типология членов трудового
коллектива, в основе которой рассматриваются качества личности работника, проявляющиеся в его отношении к целям совместной коллективной деятельности.
«Коллективисты» тяготеют к коллективным действиям, всегда поддерживают
общественные начинания, живут заботами коллектива, стремятся активно
взаимодействовать со своими коллегами. «Индивидуалисты» тяготеют к
индивидуальной работе, самостоятельно выполняют задания, индифферентно
относятся к делам коллектива. «Претензионисты» активно участвуют в общих
мероприятиях, самостоятельны и настойчивы в достижении целей, но обладают
повышенным тщеславием, обидчивы, любят находится в центре внимания, обладают определенными претензиями к лидерству в коллективе. «Конформисты»
несамостоятельны в оценках проблем коллективной деятельности, ориентируются
на отношение к этим проблемам руководителя, лидеров или большинства. Они
склонны придерживаться распространенного в коллективе мнения на те или иные
события, быстро приспосабливаются к неудобствам и имеющимся условиям, предпочитают действовать как большинство. «Пассивные» отличаются низким
уровнем волевой подготовки. У них часто бывают хорошие порывы, стремление
активно участвовать в коллективных делах, но им не хватает силы воли.
Занимают обычно выжидательную позицию, достаточно равнодушны как к успехам, так и к неудачам коллектива. Эта типология несколько условна, так как
границы между группами довольно относительны. ( Шепель В.М., 1986 )
К методам диагностики и исследования конфликтов относятся практически все методы диагностики, но чаще всего- лабораторные эксперименты, ретроспективные и бланковые методики и тесты.
Выделяют пять уровней конфликтов в организации: внутри личности, между личностями, внутри группы, между группами, внутри организации. Эти уровни тесно связаны между собой. Например, внутриличностный конфликт может заставить индивида действовать агрессивно по отношению к другим и вызвать тем самым межличностный конфликт.
Внутриличностный конфликт случается внутри индивида и часто является конфликтом целей или конфликтом взглядов. Конфликтом целей он становится тогда, когда индивид выбирает и пытается достигнуть взаимоисключающих целей. Внутриличностный конфликт становится конфликтом взглядов, когда индивид признает несостоятельность своих мыслей, расположений, ценностей или своего поведения в целом.
Межличностный конфликт вовлекает двух или более индивидов, если они воспринимают себя как находящихся в оппозиции друг к другу с позиций целей, расположений, ценностей или поведения.
Внутригрупповой конфликт является не просто суммой межличностных
конфликтов, а столкновением между частями или всеми членами группы, влияющим на групповую динамику и результаты работы группы в целом.
Производственные, социальные и эмоциональные процессы внутри группы влияют
на появление причин и путей разрешения внутригрупповых конфликтов. Часто
внутригрупповой конфликт возникает в результате изменения баланса сил в
группе: смена руководства, появление неформального лидера, развитие
групповщины.
Межгрупповой конфликт представляет собой противостояние или столкновение двух или более групп в организации. Такое противостояние может носить профессионально- производственную, социальную или эмоциональную основы. Обычно такие конфликты носят интенсивный характер и при неправильном управлении ими не дают ни одной из групп выигрыша. Переход межгруппового конфликта в эмоциональную стадию разрушающе действует не только на вовлеченные в него группы, но и на организацию в целом и на каждого индивидуального участника в отдельности. Развитие внутригруппового конфликта приводит к внутри организационному конфликту.
Внутриорганизационный конфликт возникает в связи с противостоянием, возникающим на почве того, как были спроектированы отдельные работы или организация в целом или на почве того, как формально распределена власть в организации. Выделяют четыре разновидности этого конфликта: вертикальный - это конфликт между уровнями управления в организации. Его возникновение и разрешение обусловлено теми сторонами жизни организации, которые влияют на вертикальные связи в организационной структуре: цели, власть, коммуникации, культура. Горизонтальный конфликт вовлекает равные по статусу части организации и чаще всего выступает как конфликт целей. Развитие горизонтальных связей в структуре организации во многом помогает его разрешению. Линейно-функциональный конфликт чаще носит сознательный или чувственный характер. Его разрешение связано с улучшением отношений руководством и специалистами. Ролевой конфликт возникает тогда, когда индивид, выполняющий определенную роль, получает неадекватное его роли задание. ( Выханский О.С., Наумов А.И. )
Существуют пять основных стратегий разрешения конфликта. В основу их
положена система, называемая методом Томаса - Килменна. Метод был
разработан К.У. Томасом и Р.Х. Килменном в 1972 году. Система позволяет
создать для каждого человека свой собственный стиль разрешения конфликта.
Стиль поведения в конкретном конфликте определяется той мерой, в которой
член коллектива хочет удовлетворить собственные интересы (действуя активно
или пассивно) и интересы другой стороны (действуя совместно или
индивидуально). Если представить это в графической форме, то получится
сетка Томаса - Килменна, позволяющая определить место и название для
каждого из пяти основных стратегий разрешения конфликта. (рис. 1)
Стиль уклонения, предполагающий уход из конфликта, связан с отсутствием личной настойчивости и желания кооперироваться с другими по его разрешению. Обычно в этом случае человек пытается стоять в стороне от конфликта, стремится стать нейтральным. Этот стиль используется когда проблема не так важна, когда человек не хочет тратить силы на ее решение, когда человек чувствует себя неправым или когда другой человек обладает большей властью. Использование такого стиля может означать решение индивида дать конфликту возможность развиваться. Данный стиль также может быть связан с неприятием напряженности и расстройства. В отдельных случаях попытка избежать конфликта может снизить его интенсивность. Однако игнорирование несогласия может вызвать еще большее недовольство. При таком подходе к конфликту проигрывают обе стороны. ( Выханский О.С., Наумов А.И.)
Стиль конкуренции или разрешения конфликта силой характеризуется большой личной вовлеченностью и заинтересованностью в устранении конфликта, однако, без учета позиций другой стороны. Это стиль типа «выигрыш- проигрыш». Для применения данного стиля необходимо обладать властью или физическими преимуществами. Такой стиль может в отдельных случаях помочь в достижении индивидуальных целей. Он требует от человека использования волевых качеств. Однако у окружающих складывается неблагоприятное впечатление об индивиде, использующем этот стиль.
Стиль сотрудничества отличается как высокой степенью личной вовлеченности в него, так и сильным желанием объединить свои усилия с другими для разрешения межличностного конфликта. При таком подходе выигрывает каждая из сторон. Люди, использующие данный стиль, обычно обладают следующими характеристиками:
-они рассматривают конфликт как нормальное событие, помогающее и даже если им правильно управлять, ведущее к более творческому решению;
-при этом они проявляют доверие и откровенность в отношении других;
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: контрольная на тему, инновационный менеджмент, изложение по русскому языку 6.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Следующая страница реферата