Предыдущая страница реферата | 1  2

Методологической предпосылкой получения теории сознательного развития психики является рассмотрение роли психики в онтогенезе человека. Согласно нашим представлениям, функция психики человека состоит в регуляции процесса жизнедеятельности, понимаемого как процесс взаимодействия человека с миром в течение жизненного цикла. Сознательное развитие психики человека, следовательно, означает развитие его способности управлять процессом своей жизнедеятельности. Уровень самоуправления процессом жизнедеятельности тождественен степени действительной свободы человека. Обеспечение повышения этого уровня является ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИЕЙ конструктивной психологии.

Развитие человека как субъекта своей жизнедеятельности есть интегральное развитие, а средством такого развития является практика самоуправления процессом жизнедеятельности. Руководствуясь принципом повышения уровня самоуправления процессом жизнедеятельности, мы разработали программу интегрального развития (ПИР), которую используем для практической подготовки конструктивных психологов. Базисная целевая структура ПИР включает:

освоение методики самооптимизации процесса жизнедеятельности,

освоение и стабилизацию механизмов общего и специального самоконтроля,

освоение основных режимов функционирования психики с последующей структурной интеграцией,

целевое развитие выбранных сверхнормальных психических способностей, подготовку и получение планируемых феноменов,

организацию передачи личного опыта интегрального развития в социально адекватных формах.

Киев, 1991

Список литературы

 [1 ] Абаев Н.В. Чань-буддизм и культурно-психологические традиции в средневековом Китае. Новосибирск, 1989.

[2 ] Ассаджоли Р. Психосинтез. Нью-Йорк, 1965. (Русс. пер.)

[3 ] Бахтияров О.Г. О методах регуляции психофического состояния оператора. Тезисы сообщений к VI Всесоюзному съезду общества психологов СССР. М., 1983. Также: Бахтияров О.Г., Загнибеда В.Д. Приемы психорегуляцци и подготовка оператора. Тезисы VI Всесоюзной конференции по инженерной психологии. Л., 1984.

[4 ] Владимирский А.В. Йога, психиатрия и конструктивная психология. 1983. (рукопись)

[5 ] Головаха Е.И., Кроник А.А. Конструктивные функции психологии. Психологический журнал. 1989, №6.

[6 ] Гроф С. Области человеческого бессознательного. Нью-Йорк, 1976. Русс. пер. ВЦП № В-28490.

[7 ] Данченко В.А. К вопросу о конструктивном знании. // Філософська думка. 1988, №1.

[8 ] Дильтей В. Описательная психология. Л., 1924.

[9 ] Каган М.С. Человеческая деятельность. М., 1974.

[10 ] Маслоу А. Дальнейшие рубежи развития человека. Журнал трансперсональной психологии. 1969, № 1. (Русс. пер.)

[11 ] Пономарев Я.А. Методологическое введение в психологию. М., 1983.

[12 ] Ярошевский М.Г. История психологии, М., 1985.

А.В.Чистяков (Владимирский). Конструктивная психология: программа исследований, методологические основы, технологическая стратегия

Скачали данный реферат: Timoshkin, Staroverov, Buchnev, Решетов, Вавила, Станислав, Балабанов, Дубков.
Последние просмотренные рефераты на тему: отчет по практике, диплом, рассказы скачать, курсовые работы бесплатно.





Предыдущая страница реферата | 1  2