Министерство образования Российской

Федерации

УГАХА

Кафедра социальных наук.

Реферат

«Логическое обоснование интуиции»

Выполнила: студентка группы 418 Угрюмова Надежда

Преподаватель: Ветошкин В. И.

ЕКАТЕРИНБУРГ

2004

Содержание. с

Введение……………………………………………………………………………….2
1.Логика как средство познания интуиции

1.1 Логика как наука……………………………………………………………....3

1.2 Средства и особенности логического мышления…………………………3
2. Интуиция.

2.1 Историческое развитие знаний о интуиции………………………………6

2.2 Определение. Общие черты.…………………………………………………7

2.3 Взгляды различных ученых…………………………………………………..9
3.Интуиция как средство познания мира. Источник данных для логического анализа.

3.1 Роль интуиции в жизни человека. Необходимое сопряжение с логикой……………................................................................

.................10

3.2 Механизм работы…………………………………………………………….11
3.3 Рациональное познание – интуитивное восприятие и его логический анализ

3.3.1 Основные положения рационализма…………………………………13

3.3.2. Место интуиции в рациональном познании……………………….15

Заключение………………………………………………………………………19
Список используемой литературы ……………………………………….20

Введение.

Каждый человек по природе своей уникален. Этот вопрос рассматривали многие науки, каждая соответственно со своей позиции, еще издревле.
Физиология и психология делит человеческий мозг на два полушария ( левое и право), каждое из которых мыслит различными модулями (левое – логически сопоставляет факты, правое – оперирует чувственно-образными единицами); философия так же рассматривает природу человека через ее двойственность, двойное начало( инь/янь, добро/зло, тень/свет мужское/женское разум/чувства и т.д.). Эта двойственность присуща всему, стоит только обратить внимание на окружающий нас мир. И самое уникальное, интересное и занимательное, на мой взгляд, во всей двойственности этого мира – это возможность познать одно через другое. Именно этот путь, по моему мнению, является наиболее объективным познанием действительности. Поэтому я выбрала эту тему для написания данной работы.