Любовь как эмоция и ее исследования в психологии

| Категория реферата: Рефераты по психологии
| Теги реферата: образец титульный реферата, онегин сочинение
| Добавил(а) на сайт: Flora.

1. Материнская. Ее особенностью является ее жизненная необходимость для ребенка.
Выделяют следующие элементы материнской любви:

. телесный контакт. Существует ряд экспериментальных исследований этого элемента: начиная от ставших классическим экспериментов Харлоу с новорожденными обезьянами, которым предъявлялись различные манекены матери и заканчивая наблюдениями Howard A. Moss о половых различиях в материнском внимании. Moss были выбраны 30 новорожденных первенцев, которые наблюдались в течении 3 месяцев. Результаты показали, что матери в течение первого месяца жизни детей, обращают большее количество своего внимания мальчикам:

|Материнское поведение | 3 недели | 3 месяца жизни|
| |жизни | |
| |мальчики|девочки |мальчики |девочки |
|Общее кол-во держаний на |131.3 |105.5 |86.9 |73.4 |
|рука (хholds) | | | | |
|Материнский контакт (holds |171.1 |134.5 |158.5 |133.8 |
|and attends) | | | | |
|Качание |35.1 |20.7 |20.0 |23.9 |
|Кол-во внимания (взглядов) |182.8 |148.1 |179.5 |161.9 |
|обращенного на реб-ка | | | | |
|Разговоры с реб-ком |104.1 |82.2 |117.5 |116.1 |
|Поведение ребенка |мальчики|девочки |мальчики |девочки |
|Плачь |43.6 |30.2 |28.5 |16.9 |
|Раздражительность (плачь и |78.7 |56.8 |67.3 |42.9 |
|возбуждение) | | | | |
|Бодрствание (пассивное) |190 |138.6 |257.8 |241.1 |

Как видно из приведенных выше результатов наблюдения матери с определенного периода наблюдается снижение материнского внимания к мальчикам, по сравнению с увеличением к девочкам. Авторами исследования приводятся две теории, объясняющие этот факт. Первая теория объясняет это тем, что девочки активнее откликались на материнское поведение. Тот факт, что матери в начале жизни их дочерей уделяли им меньше внимания (но затем данные уравниваются), объясняет лучшую обучаемость девочек социальным реакциям (responses). Второе объяснение - вызывает формы различного подкрепления при которых мать, придерживаясь определенных культурных ожиданий, инициирует паттерн, стимулирующий мальчика быть более агрессивным, настойчивым и хуже реагирующим на социализацию.

. привязанность или прочная эмоциональная связь ребенка и матери. В анализе работ по этой теме Д. Боулби выдел общую характеристику материнско-детской привязанности: устойчивость-неустойчивость.

Наблюдая за реакциями ребенка в различных ситуациях, связанных с уходом и появлением матери в незнакомой обстановке, можно выделить несколько типов привязанности: избегательная, амбивалентная и устойчивая. На характер этих привязанности в основном влияют различные проблемы, возникающие в семье: напряженность в отношениях, развод, потеря работы и т.п. Результаты исследований других авторов

(Matas, Arend, Sroufe, 1978) показали, что дети с устойчивым типом привязанности, обычно, лучше и успешнее адаптируются к условиям садов и др. дошкольных учреждений.

. эмоциональная доступность матери, под которой подразумевают не только физическое присутствие матери, но и ее готовность отдать свою любовь ребенку.

. чувствительность матери к потребностям ребенка и готовность их удовлетворить.

Существует ряд специфичных эмоций, переживаемых при материнской любви.

К ним относят: а) чувственный или физический аспект или т.н. физиологический драйв (вызванный частично гормональными изменениями, происходящих в организме матери); б) эмоции радости (социальной по своей природе т.к. вызывается фактом причастности к жизни, развитию ребенка); в)эмоции интереса.

2. Сиблинговая любовь. Это вид тоже является особым феноменом. Старший сиблинг становиться первым партнером ребенка в игре; он же, как правило, заботиться вместе с родителям о младшем, обеспечивая ему социальную поддержку. Здесь следует упомянуть феномен детской ревности, когда рождение младшего брата или сестры становиться испытанием для ребенка, любви и заботы, уделявшегося ему ранее.

3. Романтическая любовь. Здесь следует различать любовные переживания и любовные отношения. Первые всегда сопряжены с эмоциями радости и интереса, а вторые могут включать в себя весь спектр эмоций.

Похожая классификация существует и у Э. Фромма. Он выделяет:
. Братскую любовь, которая является наиболее фундаментальным вид, составляющим основу всех других типов любви. Она основывается на чувстве, что все мы - одно, а существующие различия не в счет.
. Материнскую любовь. Это безусловное утверждение жизни ребенка и его потребностей. В противоположность братской и эротической любви, являющиеся любовь между равными, связь матери и ребенка есть, по своей сути, неравенство. Из-за своего альтруистического характера она считается высшим видом любви.
. Эротическую любовь. В противоположность вышеперечисленным, стремиться к полному слиянию с близким человеком и в ней также есть предпочтительность.
. Любовь к себе, которую следует отличать от эгоизма, поскольку эгоист не любит себя, а ненавидит. Чрезмерно заботясь только о себя, эгоист, в действительности, делает безуспешные попытки компенсировать свой неуспех в деле заботы о других.
. Любовь к богу.

Р. Стернберг в своей концепции рассматривает три базовых компонента любви
(страсть, интимность и преданность), на основании которых определяются возможные индивидуальные стили любовных отношений: любовь-страсть, любовь- дружба и любовь-обязательства. При этом идеальной считается совершенная любовь - сочетание всех трех компонентов.

З. Рубин выделил следующие факторы, являющиеся основой для классификации типов любви: привязанность, забота и интимность.

Таким образом, несмотря на то, что проблематика любви давно изучается как в психологии вообще, так и в психологии эмоций в частности, не существует четкой картины этого эмоционального переживания. Выделенные выше критерии и понятия скорее описывают отдельные стороны и проявления любви как эмоции
,что может быть связано, на мой взгляд, с фундаментальностью и значимостью этой темы.

Использованная литература:
1. В.К. Вилюнас «Психология эмоциональных явлений», М., 1976
2. Э. Берн «Секс в человеческой любви», М., 1998
3. Howard A. Moss «Sex, Age and State as Determinants of Mother-Infants
Interactions», из Merrill-Palmer Quarterly ‘1967, vol. 13.
4. Д. Майерс «Социальная психология», С-Пб., 1999
5. Э. Фромм «Искусство любви», Харьков, 1990
6. К. Изард «Психология эмоций», С-Пб, 1999
7. К. Холл, Г. Линдсей «Теории личности», М., 1999
8. «Психология эмоций. Тексты», М., 1984