Содержание
Содержание..................................................................
..........................................................….1
ВВЕДЕНИЕ....................................................................
.........................................................… 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОТНОШЕНИЯ К СЕКСУ

ПОДРОСТКОВ..................................................................
.....................................................….6
1.1 Психологическое созревание подростка.......................................................……………. 6
1.2 Психосексуальное развитие
............................................................................
...………….7
1.2.1 Психосексуальная идентификация и усвоение половой роли ………………………. 7
1.2.2 Психология юношеской сексуальности...........................................………………….. 10
1.2.3 Мастурбация и развитие сексуальности.........................................…………………….12
1.2.4 Значение оргазма в психосексуальной сфере................................. ……………………17
1.3 Отношение подростков к любви, сексу, дружбе......................................………………. 30
1.4 Теоретические аспекты полового воспитания............................................. ……………..35
1.4.1 Принципы и основные направления полового воспитания………………………….. 36
1.4.2 Практическое осуществление полового воспитания................………………………. 38
1.4.3 Неправильные установки в половом воспитании.......................
………………………42
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ К СЕКСУ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

(СОБСТВЕННОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ)...............................................................
...............…… 52
2.1 Анализ результатов исследования старшеклассников...........................………………… 52
2.1.1 Анализ результатов анкетирования.................................................……………………. 52
2.1.2 Анализ беседы......................................................................
........................……………… 55
2.1.3 Анализ результатов, полученных при проведении Ц.Т.О.....…………………………..
58
2.2 Анализ результатов исследования родителей...........................................……………….. 59
2.2.1 Анализ результатов анкетирования
.................................................……………………..59
2.2.2 Анализ результатов беседы.............................................................………………………
.61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................
..................................................……. 65
ЛИТЕРАТУРА..................................................................
.......................……………………….. 67

ВВЕДЕНИЕ

На современном этапе достигнуты положительные сдвиги в

массовом и педагогическом сознании по вопросам полового воспитания,

но это отнюдь не означает, что все проблемы в данной области решены.

Широкое обсуждение проблемы взаимоотношений полов в советском

обществе находилось под запретом.

С 1974 г. - проводятся международные сексологические конгрессы.

1-й конгресс состоялся в Париже, в 1976г. - конгресс прошел в Монреале, в

1978 г. в Риме, в конце 1979г. - в Мехико. На 3-м конгрессе в Риме

учреждена международная сексологическая ассоциация.
В нашей стране в 1973 г. при Московском НИИ психиатрии Мин-

здрава РСФСР функционирует всесоюзный научный методический центр

по вопросам сексопатологии.

Основным звеном сексологической службы является специализи-

рованное отделение врачебно-психологического семенного консульти-

рования, организуемое согласно приказу - МЗ СССР № 370 от 10 мая

1980г. в составе психоневрологических диспансеров в городах с на-

селением более 250 тыс. человек и наряду с отделением врачебно-

психологического консультирования сохраняются и кабинеты

сексопатологии, организованные в соответствии с приказом МЗ СССР

№920 от 22 ноября 1973 года и, № 463 от 30 апреля 1981г., которые пос-

тепенно утрачивают свое значение и реорганизуются в соответствии с

приказом 143 МЗ СССР № 30 от мая 1988г.