Психология конфликтов
| Категория реферата: Рефераты по психологии
| Теги реферата: биология 6 класс сонин, изложение гиа
| Добавил(а) на сайт: Juliana.
Предыдущая страница реферата | 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 | Следующая страница реферата
Обычно расщепление наблюдается, когда человек занимает неамбивалентную позицию и воспринимает ее противоположность (то, что большинство из нас воспринимало бы амбивалентным) как нечто совершенно отдельное.
Прекрасно известно, что расщепление может происходить не только внутренне. Оно может создать (посредством проективной идентификации) расщепление внешнее, среди окружающих. Близкие люди, друзья, знакомые, общающиеся с таким человеком, регулярно вступают в споры друг с другом, поскольку одни из них испытывают сильную склонность к такому человеку, стремясь помогать ему, а другие чувствуют столь же сильную антипатию, пытаясь не идти ему навстречу, ставить жесткие границы. Вот одна из причин, по которой расщепление как защита не вызывает одобрения со стороны конфликтологов. Люди, использующие ее как привычный способ психологической защиты, имеют свойство истощать терпение тех, кто о них заботится.
Диссоциация
Диссоциация входит в класс примитивных защит на основании того, что ее действие глобальным и поразительным образом охватывает всю личность, а также потому, что многие диссоциированные состояния психотичны по своей природе. Она сильно отличается от всех описанных выше защит тем. Что последние представляют собой нормальные способы функционирования и становятся проблемными, только если человек остается в них слишком долго или исключает другие пути взаимодействия с реальностью. Диссоциация отличается следующим: любой из нас способен к диссоциации при определенных условиях. Но все же большинству достаточно повезло, чтобы никогда не оставаться в таких условиях.
Диссоциация — это нормальная реакция на травму (травму любого характера — физическую и/или психологическую; но нельзя сказать, чтобы в ходе развития обязательно должны быть травмы. Любой из нас, столкнувшись с катастрофой, большей, чем способен вынести (особенно если она связана с непереносимой болью или ужасом) может диссоциировать. Об отделении от тела во время угрожающих жизни бедствий и серьезных хирургических операций собиралось так мало, что лишь очень скептически настроенные люди могут полностью игнорировать свидетельства существования диссоциативных феноменов. Человек, с которым произошло и с перенесшим несчастье или попавший в сложнейшую конфликтную ситуацию, может диссоциировать (что обычно и происходит). В юношеском возрасте, подвергнувшись попаданию в такую ситуацию, человек может научиться диссоциации как привычной реакции на стресс. В этом случае, если подобные ситуации повторяются и дальше, происходит клинический процесс: эти люди могут быть диагностированы как страдающие от характерологического диссоциативного расстройства и названы множественной личностью.
В последние два десятилетия наблюдается буквально взрыв исследований и
клинических сообщений на тему множественной личности и диссоциации
(особенно в социальной психологии и медицине). И везде специалисты
подчеркивают тот факт, что диссоциирующих людей значительно больше, чем
считалось ранее. Не исключено, что стало больше серьезных конфликтных
ситуаций, выход из которых весьма и весьма затруднителен, что порождает
диссоциацию, или же человечество достигло некоего порою массового сознания, при котором диссоциации являются наиболее оптимальной психологической
защитой, что говорит о страшной конфликтности общества. Но все же
конфликтологи и социальные психологи настоятельно советуют людям
подозревающим у себя регулярное диссоциирование, как можно скорее
обратиться за помощью к профессионалам в области психического здоровья.
Но выгоды диссоциирования в невыносимой конфликтной ситуации очевидны:
диссоциирующийся отключается от страдания, страха, паники и уверенности в
надвигающейся катастрофе. Всякий, кто пережил выход из тела, находясь в
смертельной опасности и неразрешимой конфликтной ситуации, и даже тот. Кто
не имеет такой мощной силы для эмпатии, легко поймет, что лучше быть вне
чувства ожидания предстоящего собственного уничтожения или катастрофы
(любого, еще раз обращаем внимание, катастрофа), чем внутри его.
Эпизодическая или легкая диссоциация может способствовать проявлению
редкого мужества. Огромным недостатком такой защиты является, конечно, ее
тенденция автоматически включаться в условиях, когда на самом деле не
существует риска для жизни, и более точная адаптация к реальной угрозе
нанесла бы значительно меньший урон общему функционированию.
Травмированные люди склонны реагировать на обычный стресс как на опасность для жизни, немедленно впадая в амнезию или становясь совершенно другими ко всеобщему смятению. Человек, не имеющий личной травматической истории, не заподозрит диссоциацию, если его близкий человек внезапно забудет что-то важное или необъяснимо изменится. Он, скорее, подумает, что его приятель пребывает в дурном расположении духа, неуравновешен или просто лгун. Таким образом, тот, кто постоянно прибегает к такой психологической защите, платит за это высокую цену межличностными отношениями.
В заключении хотелось бы еще раз напомнить, что в данной главе речь шла о психологических защитных механизмах, квалифицируемых специалистами как примитивные, или первичные. К ним относят изоляцию, отрицание, всемогущественный контроль, примитивную идеализацию и обесценивание, примитивные формы проекции и интроекции, расщепление. Мы включили сюда и диссоциацию, поскольку в крайней форме она трансформирует идентичность использующего человека. Мы рассмотрели происхождение каждой из защит в ходе нормального развития личности, назвали адекватные и дезадекватные действия каждой из них, указали некоторые личностные типы, связанные с преимущественным использованием каждой из первичных защит.
Примитивным формам психологических защит посвящено несколько достойных внимания книг. Обсуждение их можно найти в работах на тему психологического развития, которые написаны различными авторами. Работы Кляйн «Любовь, грех и искушение», «Зависть и признательность» многое рассказывают о примитивных процессах психологических защит.
Психологические защиты высшего (вторичного) уровня
Поскольку любой психологический процесс может быть использован в качестве защитного механизма, никакой обзор или классификация защит не может считаться полной. По этой же причине любая селекция защитных операций из круга существующих возможностей оказывается произвольной. Мы выбрали для описания высшие ( или, как еще называют в специальной литературе, «зрелые» или «защиты высшего порядка») защиты, следуя двум критериям:
. Частота, с которой они употребляются в жизни и описываются в соответствующей литературе,
. Их соотносимость с индивидуальными особенностями характера исследуемых.
Репрессии (вытеснения)
Одна из наиболее неблагоприятных для полноценного развития человека психологических защит, описанная З. Фрейдом в качестве основной у невротической личности. Ведущая ее функция состоит в репрессии остро возникающего чувства страха, которое при неэффективном действии защиты легко преобразуется в сильно отрицательно заряженный аффект, формируя панические реакции.
Чувства, влечения, переживания с помощью вытеснения уходят в
подсознание, формируя там мощный, энергетически заряженный эмоционально-
мотивационный комплекс, который может когда-либо, независимо от сознания
субъекта, вскрыться. Человек, став взрослым, не помнит и не может вспомнить
свои детские влечения, но они, однако, сохраняясь в подсознании, вызывают
«глухую тревогу», ощущение некоей опасности и недоверия по отношению, прежде всего, к себе (Согласно представлениям З. Фрейда, эта защита
возникает у мальчиков при проявлении сексуального чувства по отношению к
своей матери, что не поощряется отцом и всеми окружающими. Ребенку
запрещают проявлять свое влечение, и открытое его проявление
затормаживается, импульсивные действия прекращаются из-за страха наказания.
Разумеется, в настоящее время психологи связывают данную психологическую
защиту не только и не столько с описанными выше ситуациями).
Вытеснение регулирует чувство страха и испуга, ситуативно возникающее
по поводу каких-либо социально не одобряемых действий и поведения. Образы
ситуации и средовой обстановки, переживаемые чувства прочно забываются, но
долговременная память хранит эту информацию без когнитивной переработки.
Таким образом, с помощью вытеснения аффективно заряженные знания становятся
недоступными для человека. Эта особенность памяти, связанная с трудностями
произвольного оперирования некоторыми специфическими видами информации, формирует ряд особенностей характера человека и его поведения.
Обычно интенсивно использование вытеснения для блокировки чувства
страха в более старшем возрасте приводит к гипертрофированному чувству
опасности с проявлениями инстинкта самосохранения. Очевидно, что указанная
мотивационная трансформация отражается на чертах личности, делая ее
тревожной, робкой и нерешительной, с заниженной самооценкой и невысоким
уровнем притязаний. Если тенденция развития психологически не
откорректирована. То в дальнейшем это приводит к формированию невроза
(фобического), который плохо поддается лечению.
Описание функционирования вытеснения позволяет отметить, что особые свойства эмоциональной памяти, лежавшие в основе этой психологической защиты, проявляются в поведении косвенным образом, не таким явным, как, к примеру, при действии замещения. Эти свойства замещения некоторым специалистам дали право отнести вытеснение к защитам интрапсихического характера, то есть направленными внутрь психики, а не вовне, на социальный мир.
Наряду с вытеснением в описании способности бессознательного забывания
событий, имеющих отрицательные последствия для субъекта, часто упоминают
подавление (эти процессы вообще-то можно свести в единое понятие). У разных
авторов нет согласия по поводу психофизиологических механизмов этой защиты.
Основное противоречие кроется здесь в степени осознательности этого
феномена избирательной амнезии. Создается впечатление, что включение
подавления происходит более или менее осознанно, когда человек пытается
выбросить вон из головы неугодные и травмирующие его самолюбие переживания.
Но так или иначе, основа этих двух, близким по функциям, по защите
процессов — преобразование вначале осознаваемого эмоционально-когнитивного
содержания психоэмоциональной травмы в полностью неосознаваемую форму
опыта. Это делает данную информацию недостаточно интеллектуально
проработанной, но обладающей способностью бесконтрольно (со стороны
субъекта) сформировать различные, часто удивительные комплексы. Последние, в ситуациях, имеющих некоторое сходство с теми, в которых был порожден
комплекс, могут проявиться спонтанно и внезапно, что часто приводит к
тяжелым нервно-психическим расстройствам с порождением раздвоения личности, хорошо известным в клинике шизофрении и некоторых форм невроза.
Репрессия или вытеснение, как психологическая защита является самой основной из защит высшего порядка. Суть ее, как мы уже упоминали выше, является мотивированное забывание или игнорирование. Скрытая здесь метафора напоминает о ранней модели конфликтных ситуаций, содержащей идею о том, что импульсы и аффекты стремятся высвободится и должны контролироваться динамической силой. Фрейд писал, что при репрессии нечто просто удаляется из сознания и удерживается на дистанции от него. Если внутренний расклад или внешние обстоятельства достаточно огорчительны или способны привести человека в замешательство, возможно их намеренное отправление в бессознательное. Этот процесс может применяться ко всему опыту или к фантазиям и желаниям, ассоциированным с опытом.
Не все трудности, связанные с привлечением внимания или с воспоминаниями, представляют репрессию. Лишь в тех случаях, когда очевидно, что мысль, чувство или восприятие чего-либо становятся неприемлемыми для осознания из-за своей способности причинять беспокойство, они становятся основой предполагаемого действия данной защиты. Другие недостатки внимания и памяти могут быть вызваны токсическими или органическими причинами или же просто обычным умственным отбором важного от привлекательного.
В аналитической теории термин «репрессия» рассматривается больше по
отношению к идеям, продуцируемым внутри, чем по отношению к травме.
Репрессия рассматривается как средство, с помощью которого человек
справляется с нормальными, с точки зрения развития, но неосуществленными и
желаниями. С течением времени индивид приучается отсылать эти желания в
бессознательное. Современные конфликтологи считают, что человек должен
достигнуть чувства целостности и непрерывности собственного «я» прежде, чем
станет сдерживать беспокоящие его импульсы репрессии. У людей, ранний опыт
которых не позволил им приобрести эту константность идентичности, неприятные чувства имеют тенденцию сдерживаться при помощи более
примитивных защит: отрицание, проекции и расщепления.
Неклиническим примером репрессии может служить то, что Фрейд назвал частью психопатологии обыденной жизни — временное забывание говорящим имени человека, которого он представляет в контексте, очевидно, содержанием некое бессознательное негативное отношение говорящего к представленному ему человеку. Если некто осознает весь свой арсенал импульсов, чувств, воспоминаний, фантазий и конфликтов, он будет постоянно ими затоплен.
Как и другие бессознательные защиты, репрессия начинает создавать проблемы только тогда, когда она
. Не справляется со своей функцией (например, надежно удерживать бессознательных и/или беспокоящие мысли вне сознательного так, чтобы человек мог заниматься делом, приспосабливаясь к реальности);
. Стоит на пути определенных позитивных аспектов жизни);
. Действует при исключении других, более удачных способов преодоления трудностей.
Свойство чрезмерно полагаться на репрессию, а также на другие защитные процессы, нередко сосуществующие с ней, в целом считаться отличительной чертой истерической личности.
Когда Фрейд пересмотрел свою теорию в свете накопленных психологических наблюдений, он изменил собственную версию понимания причины следствия, полагая, что репрессия и другие механизмы защиты являются скорее результатом, чем причиной тревоги, конфликта. Иными словами предшествующий иррациональный страх порождает необходимость заботы.
Эта более поздняя формулировка репрессии как защиты «эго», как средства автоматического давления бесчисленных страхов и конфликтов, просто неизвестных в нашей жизни, стали общепринятой психоаналитической предпосылкой. Тем не менее, исходный постулат Фрейда о репрессии как причине тревоги не лишен некоторой интуитивно ощущаемой истины: чрезмерная репрессия, несомненно может вызвать столько же проблем, сколько и разрешать.
Элемент репрессии присутствует в действии большинства других защит высшего уровня. Например, при реактивном образовании, смене определенной точки зрения на противоположную (ненависти на любовь, идеализации на презрение) настоящая эмоция может выглядеть как репрессированная. При изоляции аффекта, связанный с идеей. Репрессирован. И так далее. В свете этого обстоятельства можно приветствовать изначальное предположение Фрейда, что репрессия является прародителем всех других видов защитных процессов, несмотря на существующее в настоящее время в конфликтологии согласие, что примитивные защиты предшествуют репрессии у ребенка до полутора лет.
Регрессия.
Это психологическая защита, которая также относится к группе защит высшего уровня, имея явные типологические обусловленные признаки.
Регрессия — это сохранение в памяти целиком фрагментов детского поведения с высокой готовностью к его воспроизведению.
Вероятно в силу неудачных или не совсем удачных разрешений детских кризисов трех и семи лет, у некоторых людей фиксируются черты детского поведения, которые, в случае их спонтанного использования в более старшем возрасте, оказались неэффективными для снятия чувства неловкости или недоумения, возникших в ситуациях общения. В дальнейшем регрессия может сопровождать все действия и, в том числе, общение со сверстниками, когда требуется проявление инициативы и своих возможностей. Когда человек предчувствует возможное поражение или неудачу, регрессия функционирует как регулятор неуверенности в себе и эмоций удивления по поводу расхождения целей действия, прогноза поведения окружающих с реальными своими поведенческими актами и действиями партнеров.
Механизмами регрессии являются двигательные и экспрессивные действия, характерные для человека, который в предчувствии своего поражения имитируется мимикой, жестами, интонацией голоса (вместо властности и приказа звучит мольба и просьба, на лице — выражение беспомощности; интонационный контур — с частно-высотными составляющими).
3. Фрейд и его последователи описывали регрессию как основную женскую психологическую защиту. Наиболее ценное в описании этой эго-защиты касалось утверждения о том, что регрессия обязательно приводит к снижению социального ранга поведения — от ребенка до взрослого. В настоящее время регрессия включается не только и не столько в ситуациях фрустрации желаний и побуждений, а скорее, во всех случаях, когда разворачиваются эмоционально окрашенные отклонения открытого конфликта и соперничества.
Девушка уступает в этом соперничестве юноше. Как более сильному и
социально более активному, но уступает с проявлением детского чувства
доверчивости и наивности. Следует отметить, что регрессия — это одна из тех
психологических защит, которые социально обуславливались в течение всего
периода патриархата, а это около четырех тысяч лет. Стоит ли удивляться, что исторически сложившиеся поло-ролевые отношения вошли в коллективное.
Бессознательное, и имитация поведения подростка, юноши, девушки — это
архитипическая женская роль.
Общество ожидает от женщины уступок в конфликтных отношения с мужчиной, и, чтобы не входить в противоречия с обществом и сохранить свои достоинства и внутреннюю целостность, женщина уступает, но не так как социально зрелое существо, а как ребенок.
Переводя этот поведенческий сценарий на язык мотивации и потребностей, можно сделать вывод, что на основе действия регрессии мотивации активно-
оборонительного поведения, самоутверждения и активности трансформируются в
мотивацию пассивно-оборонительного поведения при сохранении самооценки в
статусе неадекватной и заниженной самооценки. Подтверждение этого положения
можно найти в зарубежных исследованиях последних лет, где указывается на
положительную корреляцию использования регрессии и сниженной самооценки.
Чувственным фоном, по мнению некоторых конфликтологов, может быть
удивление, к которому часто присоединяется чувство беспомощности и
неуверенности в себя, что заставляет испытывающих этот сложный комплекс
переживаний, искать покровительства и эмоционального конфликта у более
сильных.
Исходя из этого, становится ясно, что частое использование этой защиты тормозит развитие личности, оставляя взрослого человека с инфантильным ядром, не позволяющим вести себя свободно и ответственно. Слишком интенсивное и частое применение регрессии формирует акцентуацию характера по лабильно-неустойчивому типу, что часто сопровождается блокированием биологической зависимости от наркотиков и алкоголя в связи с незначительной эффективностью регрессии как регулятора поведения в эмоционально напряженных, внешне направленных отношениях. Следствием этого является формирование внутренних конфликтов, характерных для людей с заниженной самооценкой.
Социальное и эмоциональное развитие никогда не идет строго прямым
путем; в процессе роста личности наблюдаются колебания, которые с возрастом
становятся менее драматическими, но никогда полностью не проходят.
Практически каждый человек, находясь в состоянии сильной усталости, хныкать.
Человек, который собрал все свое мужество для того, чтобы попытаться вести себя по-другому, будет часто возвращаться к прежнему образу мыслей, чувств и поведения. Контрперенос в этом случае походит на состояние доведенного до белого каления родителя, наконец-то преуспевшего в укладывании своего маленького ребенка спать самостоятельно и затем, в течение недели, получающего его визиты в спальне в три часа ночи. Это может продолжаться до тех пор, пока не станет ясно, что несмотря на регрессивные потенции в сопротивлении человека, общее направление изменений прогрессивно.
Строго говоря, регрессией не является ни просьба о поддержке и утешении человеком, который обеспокоен достижением столь необходимого ему внутреннего комфорта, ни намеренное выискивание способов разрядки. Для классического данного процесса как защищенного механизма он должен быть бессознательным.
Когда регрессия определяет чью-то стратегическую линию поведения, преодоления жизненных трудностей и конфликтных ситуаций, этот человек вполне может быть охарактеризован как инфантильная личность.
Для регрессии характерен возврат к ребячливым, детским моделям поведения. Это способ смягчения тревоги путем возврата к раннему периоду жизни, более безопасному и приятному. Узнаваемые без труда проявления регрессии у взрослых включают несдержанность, недовольство, а также такие особенности, как "«надуться и не разговаривать» с другими, детский лепет, противодействие авторитетам или езда в автомобиле с безрассудно высокой скоростью.
Изоляция
Одним из способов преодоления страха и других болезненных и психических состояний, конфликтных ситуаций является изоляция чувства от понимания. Более технически: аффективный аспект переживания или идеи может быть отделен от своей когнитивной составляющей. Изоляция аффекта весьма разнообразна: хирург не мог бы эффективно работать, если был бы постоянно настроен на физические страдания пациентов или на свое собственное отвращение, делая кому-то операцию.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: конспекты статей, реферат на тему рынок, quality assurance design patterns системный анализ.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 | Следующая страница реферата