Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4

Первая статья, специально посвященная проблеме смысловых образований, принадлежит Е. В. Субботскому, который использовал это понятие для объяснения поведения ребенка в социальной ситуации. Смысловое образование – это составляющая сознания, которая непосредственно связывает человека с действительностью.

В 1977 году на факультете психологии МГУ межкафедральной научно-исследовательской группой по исследованию личности были выработаны такие свойства смыслового образования, как его производность от реального бытия субъекта; его объективной позиции в обществе; предметность; независимость от осознания. В работе Асмолова, Насиновской, Басиной дано удачное определение смысловых образований. Это порожденные развитием деятельности субъекта психические образования, в которых в специфической форме отражено пристрастное, индивидуализированное отношение субъекта к миру.

В восьмидесятые годы основной прогресс в развитии представлений о структурной организации смысловой сферы личности связан с работами Е. Е. Насиновской (классификация смысловых образований), Б. С. Братуся («смысловая сфера личности»), В. В. Столина, А. Г. Асмолова («динамическая смысловая система»), Ф. Е. Василюк (концепция смысловой динамики), Б. В. Зейгарник, В. А. Иванников (смысловая саморегуляция).

Полувековая история развития представлений о смысловой сфере личности в русле деятельностного подхода позволяет говорить о том, что концепция личностного смысла – смысловых образований – смысловой сферы личности занимает прочное место в системе научной психологии.

Это позволяет сформулировать ряд общих положений деятельностного подхода:

Смысл порождается реальными отношениями, связывающими субъекта с объективной действительностью.

Непосредственным источником смыслообразования являются потребности и мотивы личности.

Смысл обладает действенностью, то есть выполняет функции регуляции практической деятельности.

Смысловые образования не существуют изолированно, а образуют единую систему.

Смыслы порождаются и изменяются в деятельности, в которой и реализуются реальные жизненные отношения субъекта.

Множественность определений смысла, одинаково убедительных и одинаково эвристичных, наводит на предположение, что за понятием смысла скрывается не конкретная психологическая структура, допускающая однозначную дефиницию, а сложная и многогранная смысловая реальность, принимающая различные формы и проявляющаяся в различных психологических эффектах.

Скачали данный реферат: Vodop'janov, Аниканов, Барсуковский, Рощин, Ядренников, Савелла, Sosipatr, Кузнецов.
Последние просмотренные рефераты на тему: 1 ответ, менеджмент, инновационная деятельность, налоги в россии.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4