Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8

2. Почему слова краснота и красный, обозначающие цвет, относятся к разным частям речи?

3. Почему два правила "Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных" и "Правописание гласных о-е после шипящих и ц в окончаниях прилагательных" можно объединить в одно?

4. Что общего у существительных, прилагательных, глаголов?

5. Назвать слова с одной орфограммой, двумя, тремя.

Названные приемы и методы я использую на протяжении многих лет своей работы.

В последнее время я стала чаще практиковать новые формы ведения уроков:

урок-конференция, урок-экскурсия, урок-семинар, урок-диспут, урок-лекция, урок-зачет.

Вся разнообразная работа на уроках русского языка дает возможность привить учащимся любовь к своему родному языку и постичь его тайны, что так необходимо каждому в жизни.

Скачали данный реферат: Adina, Кожуров, Junona, Виктор, Alistratov, Райков, Токарев, Gubanov.
Последние просмотренные рефераты на тему: оформление доклада, сочинения по литературе, классификация реферат, культурология.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8